在湛江港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关?小华提出了以下的猜想:
A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关．
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾角有关．
小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表:
实验次数 | 斜面倾角θ | 物块重量G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力FN | 斜面长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 斜面的机械效率 |
① | 30° | 5.0 | 0.6 | 4.2 | 1.2 | 3.0 | 5.0 |
|
② | 30° | 3.0 | 0.6 | 2.5 | 1.2 | 1.8 |
| 60% |
③ | 45° | 3.0 | 0.8 | 2.8 | 1.2 | 2.4 | 3.4 | 71% |
（1）在实验操作过程中，应平行于斜面向上_ __ 拉动木块;实验时要使木板的倾斜角变大, .应该把木板下面的木块向___移动 （填“左”或“右”）．
（2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为____ %， 第②次实验中总功为___ J．
（3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想____ （ 填写字母）是_____ （选填“正确”或“错误”） ;通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是:其他方面一定时，斜面的倾角越______，机械效率越高．
（4）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与_____ （写出一个）有关．
（5）生活中斜面的应用是_____ （任举一例） ．
如图所示，是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．
（1）实验中通过观察______________， 来判断小球动能的大小．若平面是光滑的，_____________（选填“还能”或“不能”）用这种方法判断．
（2）实验中为了研究动能大小和质量的关系，需要控制小球撞击时的_______不变，具体的控制方法是将小球放置在斜面的 ___________．
（3）质量和速度谁对动能的影响较大呢?小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示．
表一（钢球撞击时的速度为v=8cm/s）
序号 | 钢球质量m/g | 木块滑行的距离s/cm |
1 | 100 | 10 |
2 | 200 | 20 |
3 | 300 | 30 |
表二（钢球质量为m: 100g）
序号 | 钢球撞击速度v/cm/s-1 | 木块滑行的距离s/cm |
1 | 8 | 10 |
2 | 16 | 40 |
3 | 24 | 90 |
分析这两组数据可以得出:___________对物体的动能影响较大．
如图所示是探究杠杆平衡条件的几个实验情景: （杠杆 自重忽略不计）
（1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆______ （选填“达到”或“没有达到”）平衡状态，接下来调节杠杆两端的螺母向___调，使杠杆处于________．
（2）如图乙所示，A点挂有2个质量均为50g的钩码、为了让杠杆在水平位置平衡，应在B点挂_____个质量均为50g的钩码．
（3）如图丙所示，现给你一个量程为0~2N的弹簧测力计，若干个50g的钩码，钩码挂在C点处，现使用弹簧测力计和钩码使杠杆在水平位置平衡，则在C点处所挂钩码的最多个数为___________个．
探究物质的吸热能力，通常有两种方案:
方案一:取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化．
方案二:取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量．
（1）为便于开展实验探究，热源和加热方式相同时，我们将方案中的“吸收的热量”转换为观察_____ （选填“温度升高”或“加热时间”）．
（2）下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据．
液体名称 | 液体质量m/g | 初温t1/°C | 末温t2/°C | 加热时间t/min | 吸热情况 |
甲 | 10 | 30 | 40 | 6 | 多 |
乙 | 10 | 30 | 40 | 3 | 少 |
分析表中信息，小明采用的是______ （选填“方案一”或“方案二”） ;
分析表中数据，可得出的结论: __的吸 热能力强;
如果甲、乙两种液体都可作为温度计测温物质，从物质吸热能力角度考虑，应选_____液体作测温物质更好．
如图所示，用F＝150N的力使木箱沿水平方向做匀速直线运动（不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦），请在图中画出木箱此时受到的摩擦力并标出摩擦力的大小．
（_____）
如图所示，用一根硬棒搬动一个石块，棒的上端A是动力的作用点，若要用最小的力搬动石块，请标出杠杆的支点O，并画出最小动力F的示意图。
（___________）
