下列图示所涉及的物理知识不正确的是（ ）
A.甲图说明同种电荷相互排斥
B.乙图 中金属棒中电流方向是由B向A
C.丙图接法符合安全用电与保护原则
D.按丁图的方法使用试电笔可以辨别火线与零线
对于图中所示的四幅图，下列说法中正确的是（ ）
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A.甲图中软木塞飞出时，管内水蒸气的内能增加
B.乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码，主要是因为分子间存在引力
C.丙图中活塞向上运动是内燃机的做功冲程
D.丁图中小朋友下滑时，内能转化为机械能
半导体元件有广泛的应用，热敏电阻就是其中之一，热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。如图甲是用热敏电阻测量环境温度的电路，电源电压恒为5V，电路中电流表的量程为0-0.02A，滑动变阻器R的铭牌上标有“150Ω、0.3A”字样。 Rt为热敏电阻，某阻值随环境温度变化关系如图乙所示。求：
（1）写出Rt随温度t变化的函数关系：___________________（不用带单位）
（2）将此电路放入温度为20°C的环境中，闭合开关，调节滑片P至某一位置，此时电流表的读数为0.01A，则滑动变阻器接入电路的阻值为多少?_______若滑片位置不动，则该电路能测量的最高环境温度为多少_____?
（3）若想提高电路所测最高温度，则应将滑片向___________移（选填“左”或“右"）;测量的最高环境温度能提高到______________。
如图甲是小明研究小灯泡电阻的实验电路图，如图乙是小明根据实验数据绘制出的U -I图象，滑动变阻器R标有“20Ω、1A"字样：
（1）该实验测灯泡电阻的原理是____________________。
（2）小明连接电路如下实物图，他在连接电路中存在的问题是_____________；当闭合开关，发现灯泡特别亮。实验操作中存在的问题是_____________；
（3）经过调整后，当再次闭合开关时，却发现灯泡不亮，电流表指针偏转很小，造成这个现象出现的原因应该是______________为了进一步确认，不用其他器材，他只需__________（写出操作和观察的现象）；
（4）通过实验所得图像乙可知当滑片向左滑动时，电压表与电流表示数的比值将__________ （选填“变大”“变小”或“不变”），由此得到的结论是灯泡的电阻随_____________________；
（5）小明又设计了如图丙所示电路测定值电阻Rx的阻值，R0为阻值已知的定值电阻，电源电压恒定。实验步骤如下：
A.闭合S1，断开S2，记录电流表示数为I1;
B.闭合S2，断开S1，记录电流表示数为I2。
则Rx_________ （用 已知和测量的物理量的符号表示）：
（6）小明认为此实验进行多次测量会更加准确，于是他在图丙的干路.上增加了一个滑动变阻器（改动后电路图未在此题中显示），改变滑动变阻器的阻值，重复上述操作，即可实现多次测量。小明同学的做法是___ 的（选填“合理”或“不合理"），原因是________________________________。
（7）小明还设计了如图丁所示的电路，测出另一小灯泡正常发光时的电阻。已知滑动变阻器R1的最大阻值为Rm，小灯泡正常工作电压为U额，请完成下列实验步骤：
A.只闭合开关_____，调节 R1的滑片，使电压表的示数为U额：
B.只闭合开关______，调节__ 的滑片， 使电压表的示数为U额;
C.接下来他将R1的滑片调至最左端，记下电压表示数U1;再将R1的滑片调至最右端，记下电压表示数为U2，则小灯泡正常工作时的电阻R=_______ （用 Rm、U1、U2表示）。
小王在做“探究电流与电压、电阻关系”实验时，准备以下器材：电源（电压为3V且保持不变）、电流表（0-0.6A）、电压表（0-3V）、滑动变阻器（20Ω、1A） 、 四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、开关导线若干。根据如图甲所示电路图进行实验。
（1）请你用笔画线代替导线把图乙未连接完的实物电路连接成正确的完整电路;
（________）
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最___________端（选填“左"或“右”）；.
（3）电路正确连接，闭合开关，电流表无示数，电压表指针有明显偏转，可能原因是________;
A.定值电阻R短路 B.定值电阻R断路
C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路
（4）探究电流与电压的关系时，小王通过调节滑动变阻器滑片P，记录了通过定值电阻R的不同电流和对应的电压如右表所示。老师看后说其中一组数据本次实验无法得出。他分析发现是第 ________次数据不合理，原因是________， 去掉不合理的实验数据，分析可得到的结论是：_____________________。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
（5）接着小王又探究电流与电阻的关系，其实验步骤如下：
①在电路中接入阻值为5Ω的定值电阻，移动滑动变阻器的滑片，使得电压表示数为1V，记录电流表示数：
②用10Ω的定值电阻替换5Ω的定值电阻，闭合开关，他应将滑动变阻器的阻值_____（选填“调大”或“调小”）直到_________， 再记录电流表示数;
③用15Ω的定值电阻替换10Ω的定值电阻再进行实验发现实验不能完成。为完成四次探究，小王预备了如下四个调整方案，你认为不可行的是________
A.如果只调整电压表的示数，控制电压表示数为2V
B.如果只更换定值电阻，更换1Ω、2Ω、5Ω、10Ω 的定值电阻
C.如果只更换滑动变阻器，则更换的滑动变阻器最大阻值不小于40Ω， 允许通过的最大电流不小于0.2A
D.如果只更换电源，更换电源电压为4V
小明在做探究并联电路中电流规律"的实验。
（1）图甲是小明设计的电路图，图乙是他测量电流时连接的实物电路，此时电流表测量的是_________ （选填“A"、 “B"或“C”"） 处的电流。闭合开关前，发现电流表的指针指在零刻度的左侧，造成这种现象的原因是__________。
（2）测出A、B、C三处的电流如下表所示
位置 | A | B | C |
电流/A | 0.24 | 0.24 | 0.48 |
为使结论具有科学性普遍性，：下一步应做的是__________。
