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在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料...

在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行实验检验。下表中给出了可供选择的几种导体,分别用A-E五个字母代表。请你回答下列问题:

导体代号

长度

横截面积

材料

A

1.0

0.4

锰铜

B

1.0

0.6

锰铜

C

0.5

0.4

锰铜

D

1.0

0.6

镍铬合金

E

1.5

0.4

镍铬合金

 

1)为检验“导体电阻跟横截面积有关”的猜想,应选用__________两个代号的导体。

2)选用AE两个代号的导体,__________(选填“可以”或“不能“)检验“导体电阻跟材料有关”的猜想,理由是__________

3)进一步研究发现:导体的材料和横截面积一定时,导体的长度越长电阻越大。根据此原理我们制成了滑动变阻器。在图中,把滑动变阻器的AD两个接线柱接入电路,当滑片PD端移动时,其接入电路的电阻_________ (选填“变大”或“变小”)

 

A、B 不能 A、E两个代号的导体除了材料不同,长度也不同 变大 【解析】 (1)[1]为检验“导体电阻跟横截面积有关”的猜想,应选用除横截面积不同之外,其它因素都相同的,所以应选用A、B两个代号的导体; (2)[2]因为A、E两个代号的导体除了材料不同,长度也不同,所以选用A、E两个代号的导体,不能检验“导体电阻跟材料有关”的猜想; (3)[3]由图可知把滑动变阻器的AD两个接线柱接人电路,当滑片P向D端移动时,其接入电路的电阻丝的长度变长,电阻变大。  
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考点分析:
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我们在生活中体会到:物体吸收热量的多少与物体的质量和升高的温度有关,那么物体吸收热量的多少与物质的种类是否有关呢?为了探寻答案,小阳准备了图所示的实验装置,其中两个相同的烧杯中分别盛有初温相同、质量相等的水和食用油,两个完全相同的电热器和两支温度计分别浸没在液体中的适当位置。实验数据如下表所示。

种类

质量

初温

末温

温度变化

加热时间

200

20

70

50

170

食用油

200

20

70

50

80

 

1)本实验中,由于两个电热器每秒放出的热量相等,可认为液体每秒吸收的热量相等。因此,可以通过__________来表示液体吸收热量的多少。

2)学习电学后,小阳明白了“两个电热器每秒放出的热量相等”的含义,即它们在工作中__________(选填字母)是相同的。

  A.电功          B.电功率          C.电热          D.电压

3)分析实验数据可知:质量相等的水和食用油升高的温度__________(选填“相同”或“不相同”),吸收的热量__________(选填“相等,或“不相等”)。由此可以初步判断出物体吸热多少与物质的种类有关。

 

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小阳利用“伏安法”测量未知电阻的阻值。

1)小阳选择了满足实验要求的实验器材,连接的实验电路如图所示,请你把与电流表相连的两条导线的M端和N端正确接入电路,使实验电路连接完整。

________

2)电路连接完整后,闭合开关S,滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时,电流表和电压表的示数如图所示,电压表的示数为__________V,电流表的示数为__________A,电阻的阻值为__________Ω。

3)此时定值电阻消耗的电功率为__________W

 

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图所示,两个相同瓶子的瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开,上面的瓶中装有空气,下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后,我们观察到红棕色气体逐渐进人上瓶,下瓶中气体颜色逐渐变淡,最后两瓶中气体颜色变得均匀。

1)物理学中把这个现象叫做__________

2)此现象表明:_______________

3)小阳建议:把装有二氧化氮气体的瓶子放在装有空气的瓶子的上面,这样做既能表明上述观点,还可以使实验现象更明显。你认为小阳的建议__________(选填“可以”或“不能”)采纳,因为__________

 

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根据图所示的实物电路,在答题卡中相应的方框内画出它的电路图,并在图中对应的灯泡附近标出

_____

 

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如图,将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧压在一起,两个铅柱就会结合起来,甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开。这说明分子间存在相互作用的__________(选填“引力”、“斥力”或“引力和斥力”)

 

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