如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置。
（1）两个透明的容器中密闭了_________(选填“相等”或“不相等”)的空气，实验中通过观察________比较电流通过电阻产生热量的多少。
（2）通电后透明容器中电阻丝的内能增大是通过________ (选填“做功”或“热传递”)方式改变的。
（3）甲图所示的装是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_________ 关系，乙装置中，通电一段时间后，_________ (选填 “左”或“右”)侧容器中的电阻丝产生的热量多。
如图所示， 在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω 1A”的A滑动变阻器和"50Ω 2A”的B滑动变阻器，电源电压为6V。
（1）本实验中应选择_________滑动变阻器 (选填“A”或“B”)。
（2）请你用笔画线代替导线将如图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左移动时，滑动变阻器连入电路的阻值变大。
（___________）
（3）连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表电压表均有示数，接下来应进行的操作是__________。
A.断开开关，更换小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
（4）问题解决后，继续进行实验，发现电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向________(选填“右”或“左”）端移动，直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则灯泡的额定功率为_______W，此时灯泡电阻为_________Ω。
小馨利用实验“探究电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6V且保持不变。实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、 15Ω、20Ω、25Ω。
（1）请根据图甲所示的电路图将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉) ;
（___________）
（2）小馨把5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中的故障可能是_______________。
A.电阻R处短路 B.电阻R处断路 C.滑动变阻器处断路
（3）排除故障后进行实验。实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。由图象可以得出结论：电压一定时，___________。
（4）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻后，闭合开关，为了保持电压表的示数为__________ V 不变，应将滑动变阻器的滑片P向________ (选填“A”、“B”) 移动，记录此时各表的示数。
（5）在此实验中，移动滑动变阻器的目的是______________。
如图是某同学家中的电能表，现用它测量一只灯泡的实际功率。他关掉其他电器只让该灯泡工作，电能表转盘转过10转用时10min，灯泡的实际功率是_________W。观察表盘可知，接在这块电能表上的用电器允许消耗的最大功率为__________W。
一只“8V 0.32W”的灯，接在12V的电源上，为使其正常发光，还应串联一个_________ Ω的电阻，这个电阻的功率是_________ W。
如图所示，在探究串联电路的电压关系实验时，小明先用电压表测量了电阻R1两端的电压为1V，然后保持电压表接A点不动，将接B点的那一段导线改接到电路中的C点，电压表示数为3V．已知R1=5Ω，则电阻R2两端的电压为_____V，通过R2的电流为_____A．如果他保持电压表接B点不动，将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点，这种接法是错误的，理由是_____。
