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某同学在教室内弹奏吉他时,所发出的声音是由琴弦的_____产生的,琴声是通过__...

某同学在教室内弹奏吉他时,所发出的声音是由琴弦的_____产生的,琴声是通过______传播到其他同学耳中的。前后不同位置的同学听到声音的______是不同的。

 

振动 空气 响度 【解析】 声音是由物体振动产生的,因此琴声是由琴弦振动产生的;琴声和我们的耳朵之间有空气,琴声是通过空气传播到耳朵中;声音的响度与物体距离发声体的远近有关,物体距离发声体越近,响度越大,故前后不同位置的同学听到声音的响度是不同的。  
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考点分析:
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物体所含______的多少叫质量,实验室中常用_________来测量。质量是物体本身的一种________。(选填属性特性)。如果宇航员将质量为50克的矿石从地球带到月球,其质量将___________。(选填“变大”、“不变”或“变小”)

 

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某同学在做凸透镜成像实验时,当物距u =30厘米,像距v = 20厘米时,光屏上呈现烛焰清晰的像。若烛焰移到离凸透镜12厘米处,所成的像一定是

A.倒立的 B.正立的 C.放大的 D.缩小的

 

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甲、乙两小车同时、同地沿直线开始运动,它们的s-t图像分别如图(a)、(b)所示。以下说法中正确的是      

A.两车运动的速度相等 B.乙车可能比甲车运动快

C.运动6秒时两车之间相距6 D.两车各通过6米路程所用时间差为3

 

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把一个小球竖直向上抛出,小球在空中受到重力和空气阻力的作用。小球在上升和下降过程中所受合力分别为,则(   

A.小于 B.等于

C.两个合力的方向相同 D.两个合力的方向相反

 

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在初中物理探究实验中,我们运用过多种科学研究方法。下列四个探究实验中,所运用的研究方法相同的是

①探究摆动周期与什么因素有关     ②用“光线”来描述光的传播路径与方向

③探究发声体音调的高低与其材料、长短、粗细及松紧程度的关系。

④探究同一直线上两个力的合成

A.①③ B.①② C.③④ D.②④

 

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