某实验小组用伏安法测量小灯泡的电功率,待测小灯泡的额定电压为2.5 V。
(1)请用笔画线代替导线,完成图甲实物电路的连接。(要求:连线不得交叉,电压表量程要正确)
(_________)
(2)检查电路连接无误后,闭合开关S,灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动。产生这一现象的原因可能是____________________。
(3)故障排除后进行实验,通过移动滑片记录了多组数据,并作了如图乙所示的I-U图像,根据图像可知小灯泡的额定功率为________W。
(4)现将该小灯泡与一个10 Ω的定值电阻串联后接入电压为3 V的电源两端,此时小灯泡的实际功率是________W。
(5)根据图像可知小灯泡的电阻随电压的升高逐渐_______,原因是________________。
如图所示是测量“小灯泡电阻”的实验电路.电源电压恒为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,图甲是已连接好的实物电路.
(1)闭合开关前滑片P应移至滑动变阻器的_____(选填“最右”或“最左”)端,起到保护作用.
(2)调节滑动变阻器的滑片P在某一位置时,电流表和电压表的示数如图乙所示,此时小灯泡的电阻是_____Ω.若要测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑片P向_____移,直到小灯泡正常发光.
(3)由于电流表和电压表都有内阻,通常情况下是忽略不计的.若它们的电阻不能忽略,则按如图甲所示电路测量小灯泡发光时的电阻比真实值相比_____.(选填“偏大”、“偏小”或“一样大”)
在“探究电阻的大小与什么因素有关”实验中,甲、乙、丙三位同学作出如下猜想:
甲:导体电阻跟长度有关.
乙:导体电阻跟横截面积有关.
丙:导体电阻跟材料有关.
甲同学思考:既然“电阻描述的是导体对电流的阻碍作用”,而粗细相同的水管,管子长,阻力大;于是他猜想导体越长,它的电阻可能越大.甲同学在猜想中用到了______的思维方法.
A.类比 转换 等效 控制变量
如图所示,是为探究连接的实验电路.实验中通过比较______来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的.
若要验证乙同学的猜想,则应该选用______两根电阻丝进行对比实验.
选用A、B两根电阻丝进行对比实验,是为了验证______同学的猜想.
如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。
(1)连接电路图时,开关应_____(选填“闭合”或“断开”)。
(2)闭合开关,发现电流表指针向“0”刻度的左侧偏转,这是因为____________。
(3)下表中是某位同学实验中的一组数据:明显错误的数值是_____。
电流的位置 | A | B | C |
电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
(4)实验中发现两个串联的小灯泡,一个发光,一个不发光,造成这个灯泡不发光的原因可能是_____。
2030年在月球上,中国宇航员驾驶太阳能电动车在月球上行走,而不是驾驶内燃机的汽车,请问:
(1)太阳能电动车和内燃机的汽车的能的转化分别是什么?
(2)月球上宇航员为什么不是驾驶内燃机的汽车?
如图,利用图中给出的信息,标出电源的正极、小磁针的N极,并用箭头标出磁感线的方向.