如图所示，灯L标有“6 V 3 W”字样，R1=12Ω，R2=8 Ω，当开关S1闭合，S2、S3断开，滑动变阻器滑片P从a端滑到b端时，电流表的示数变化了0.2 A，试求：
（1）灯L正常发光时的电流和电阻各是多少？
（2）电源电压是多少？
（3）当S1、S2、S3都闭合且滑动变阻器滑片P滑到b端时，电流表的示数和此时电路消耗的功率各是多少？
太阳能是一种廉价的清洁能源，从有关资料获悉，在地面晴天时垂直于阳光表面接受到的太阳热辐射为1.2×103 J/（m2·s）．有一台太阳能热水器，可将接收到的热辐射50%用来升高水温．若该热水器接受阳光垂直照射的有效面积始终是2.0 m2，水箱容量160 L．（c水=4.2×103 J/（kg·℃），ρ水=1.0×103 J/m3）求：
（1）这台太阳能热水器装满水时，晴天太阳直射5 h，水箱内的水温升高多少℃？（保留到整数位）
（2）用燃气灶加热同样多的水，升高相同的温度，若燃气灶的效率为40%，天然气热值是4.5×107 J/m3，则需要完全燃烧多少天然气？
某实验小组用伏安法测量小灯泡的电功率，待测小灯泡的额定电压为2.5 V。
（1）请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接。（要求：连线不得交叉，电压表量程要正确）
（_________）
（2）检查电路连接无误后，闭合开关S，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动。产生这一现象的原因可能是____________________。
（3）故障排除后进行实验，通过移动滑片记录了多组数据，并作了如图乙所示的I－U图像，根据图像可知小灯泡的额定功率为________W。
（4）现将该小灯泡与一个10 Ω的定值电阻串联后接入电压为3 V的电源两端，此时小灯泡的实际功率是________W。
（5）根据图像可知小灯泡的电阻随电压的升高逐渐_______，原因是________________。
如图所示是测量“小灯泡电阻”的实验电路．电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，图甲是已连接好的实物电路．
（1）闭合开关前滑片P应移至滑动变阻器的_____（选填“最右”或“最左”）端，起到保护作用．
（2）调节滑动变阻器的滑片P在某一位置时，电流表和电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻是_____Ω．若要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向_____移，直到小灯泡正常发光．
（3）由于电流表和电压表都有内阻，通常情况下是忽略不计的．若它们的电阻不能忽略，则按如图甲所示电路测量小灯泡发光时的电阻比真实值相比_____．（选填“偏大”、“偏小”或“一样大”）
在“探究电阻的大小与什么因素有关”实验中，甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：
甲：导体电阻跟长度有关．
乙：导体电阻跟横截面积有关．
丙：导体电阻跟材料有关．
甲同学思考：既然“电阻描述的是导体对电流的阻碍作用”，而粗细相同的水管，管子长，阻力大；于是他猜想导体越长，它的电阻可能越大．甲同学在猜想中用到了______的思维方法．
A.类比 
转换 
等效 
控制变量
如图所示，是为探究连接的实验电路．实验中通过比较______来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的．
若要验证乙同学的猜想，则应该选用______两根电阻丝进行对比实验．
选用A、B两根电阻丝进行对比实验，是为了验证______同学的猜想．
如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。
（1）连接电路图时，开关应_____（选填“闭合”或“断开”）。
（2）闭合开关，发现电流表指针向“0”刻度的左侧偏转，这是因为____________。
（3）下表中是某位同学实验中的一组数据：明显错误的数值是_____。
电流的位置 | A | B | C |
电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
（4）实验中发现两个串联的小灯泡，一个发光，一个不发光，造成这个灯泡不发光的原因可能是_____。
