Question

为了模拟研究汽车超速和超载带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为h_A、h_B、h_C的位置滚下（m_A＝m_B＜m_C，h_A＝h_C＞h_B忽略小球大小差异的影响），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：

(1)本实验用了控制变量法和_____两种研究方法

(2)用来研究超速安全隐患时，需要控制的变量是_____，实验时应选择_____两个图所实验进行比较：在质量相同情况下汽车的_____越大，其动能就越大，行驶时危险就越大，因此严禁汽车超速是减轻交通事故造成伤害的一个重要手段

(3)用来研究超载安全隐患时，应选择_____两个图所示实验进行比较，交通运输中，在速度相同情况下汽车的_____越大，其动能就越大，行驶时危险就越大，因此严禁汽车超载是减轻交通事故造成伤害的另一个重要手段

(4)若水平面绝对光滑，本实验将_____（能/不能）达到探究目的

Answer

转换法 质量 甲、乙 速度 甲、丙 质量 不能

【解析】

本题主要考察影响动能大小因素的实验，首先考察实验中的转换法，其次考察对实验中控制变量法的考察，还结合考察了对牛顿第一定律的理解。

(1)[1]本实验将小球的动能大小转换为小木块在水平面上移动的距离远近，运用了转换法。

(2)[2] [3]动能的大小与质量和速度有关，因此研究超速的危害时，应该控制的无关变量为质量。因此选择小球质量相同的甲乙两个图

[4]由甲乙两图可知，当小球释放高度，即到达水平面的初速度越大时，小木块在水平面移动的距离越远，因此质量一定时，速度越大，动能就越大。

(3)[5]研究超载危害时，应选择质量不相等，但释放高度相等的两个图，即选择甲丙图。

[6]由甲丙图可知，当速度相同时，质量越大，小木块移动距离越远，即动能越大。

(4)[7]若水平面绝对光滑，木块和小球将做匀速直线运动，无法停止，因此不能达到实验目的。