下图是小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行“探究杠杆的平衡条件”的实验，每个钩码重为0.5N.
(1)实验前，将杠杆的中点置于支架上，杠杆静止时如图甲所示，为了让杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______ (填“左”或“右”)调节，这样可以消除______的影响.
(2)在A点悬挂三个钩码(如图乙所示)，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂______个钩码;
(3)取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，杠杆在水平位置平衡时，测力计的拉力为______ N;若改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平位置平衡，则测力计的读数将______ (选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)为了模拟体验杆秤的制作和使用方法，小明重新调节杠杆的支点O位置，并找来一个重为3N的小盘，挂在杠杆的最左侧，此时，杠杆刚好在水平位置平衡，如图丙所示.然后，他用一个钩码作为秤舵，根据杠杆的原理标好刻度，这样便制成了简易的杆秤.测量物体的质量时，只需将该物体放入小盘，将作为秤舵的钩码挂在杠杆的右侧，并左右移动，直到杠杆再次平衡时，悬挂钩码处的刻度值，就是所测物体的质量大小.
①杠杆的自重是_______N;杆秤的最大测量值为_______ g; (g=10N/kg,摩擦不计)
②若杆秤的刻度值记为m，对应的刻度位置到支点O的距离记为x.请在图丁中大体画出m与x的关系图像.
小明在“测滑轮组的机械效率”的实验中，用如左图所示滑轮组进行了三次实验，实验数据如表：
(1)分析表中数据，回答以下问题：
实验次数 | 物重G/N | 物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是_____。
②第3次实验中滑轮组的机械效率是_____。
③滑轮组的机械效率与_____无关。
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如右图所示。
①小红多使用一个_____滑轮，目的是为了改变_____。
②这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重和摩擦，它们的机械效率_____（填“相同”或“不相同”），理由是_____。
为了模拟研究汽车超速和超载带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB忽略小球大小差异的影响），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：
(1)本实验用了控制变量法和_____两种研究方法
(2)用来研究超速安全隐患时，需要控制的变量是_____，实验时应选择_____两个图所实验进行比较：在质量相同情况下汽车的_____越大，其动能就越大，行驶时危险就越大，因此严禁汽车超速是减轻交通事故造成伤害的一个重要手段
(3)用来研究超载安全隐患时，应选择_____两个图所示实验进行比较，交通运输中，在速度相同情况下汽车的_____越大，其动能就越大，行驶时危险就越大，因此严禁汽车超载是减轻交通事故造成伤害的另一个重要手段
(4)若水平面绝对光滑，本实验将_____（能/不能）达到探究目的
亲爱的同学们，请你用学过的知识回答下列问题
(1)如图1所示的两个弹簧测力计，现要测量一个重约2.6N的物体应该选用_____（选填“A”或“B”）更好
(2)如图2所示，小明在做“探究阿基米德原理实验”时，其操作步骤如下
A．用弹簧测力计测出石块的重力
B．用大烧杯装满水，把石块浸没在水中，排出的水用小桶装着，并记下弹簧测力计的示数
C．他再用弹簧测力计测出装有被排出水的小桶的总重力
①根据上述步骤，小明的实验过程漏了一步，你认为应补充如下_____。
②通过实验，小明测量出浮力和物体排开液体所受的重力的大小，进行比较就可以得出结论_____（用式子表示）
(3)小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图3所示方式测定滑动摩擦力的大小，这样操作的错误是拉力的方向_____，纠错误后，拉动弹簧测力计使木块做_____运动，这样做的目的是使拉力和摩擦力成为一对_____，若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将_____（选填“变大”或“不变”）。
把体积为500cm3、重为4N的小球A放入盛水的容器中，球A静止时水深40cm．
求：(1)容器底受到水的压强p是多少？
(2)小球A的密度ρA是多少？
(3)小球A受到的浮力F浮是多少？
(4)若取出A球，把另一个体积为600cm3、重为4.8N的木球B用细线系于容器底（如图所示），则细线受到的拉力F是多少？
如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重．不计绳重和摩擦，物体重
从
开始逐渐增加，直到绳子被拉断．每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度．图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图象．
（1）每个滑轮重多少
？
（2）绳子能承受的最大拉力是多少？
（3）当滑轮组的机械效率为
时，物体重多少？
