在探究“物体运动状态改变的原因”的实验中，小刚同学做了如下实验。如图所示，让小车自斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，分别观察小车从斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，同时用小旗子标记每次小车在相应平面上停止后所处的位置。
（1）小刚每次让小车从斜面上同一位置由静止开始自由下滑，目的是为了使小车到达水平面时_____相同。
（2）平面越光滑，小车运动的距离越远，说明：小车受到的阻力_____（选填“越小”、“越大”或“不变”），速度减小得越_____（选填“快”或“慢”）。
（3）由此可以推测，如果小车不受阻力，它将做_____。（填“静止”或“匀速直线运动”）
如图所示是某位同学在“探究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景，请根据该情景，回答下列问题：
（1）图（b）、（c）中：该同学在实验中两次将弹簧都拉伸到同一点的目的是使两次力的作用效果_____。（选填“相同”或“不同”）；
（2）如果图（b）两拉力F1= 5N，F2= 4N，则图（c）F=_____N。
如图所示，两个相同的容器均装满水，在探究液体内部压强的特点时，小阳用微小压强计进行实验。
（1）装置调整好后，若将同一探头先后放在两个容器的A、B两处，实验现象分别如图甲、乙所示，则可以判断出A、B两处的压强PA_____PB（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
（2）由此可以得到的结论是：液体内部的压强与_____有关。
甲、乙两小车运动的s-t图像如图所示，由图像可知
（1）两车做的都是_____直线运动（填“匀速”或“变速”）；
（2）两车速度较快的是_____（填“甲”或“乙”）；
（3）经过4.5s，甲、乙两车相距_____m。
在实验室测量某种液体的密度：
（1）将天平放在_____桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。发现天平指针位置如图甲所示，此时，应该将平衡螺母向_____侧调节（选填：“左”或“右”）。
（2）用量筒测量液体的体积。如图乙所示，液体的体积为_____cm3；
（3）用调节好天平测量液体的质量。将盛有液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘里，天平平衡时，右盘里的砝码及标尺上游码的位置如图丙所示为_____g，已知烧杯质量为30g，则液体的质量为_____g；
（4）根据测得的数据，计算出液体的密度为_____g/cm3；
在探究影响乐音的因素时，有以下几个事例：
（1）图甲表明发声体振动越快，音调越_____。（选填：“高、低”）
（2）图乙表明发声体振动幅度越大响度越_____。（选填：“大、小”）
（3）图丙表明你能听出它们是什么乐器是因为它们的音色_____。（选填：“相同、不同”）
