在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压恒为6V，R是滑动变阻器，灯泡的额定电压是2.5V。
（1）按图甲所示将电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数且没超出量程，则产生故障的原因可能是________________
（2）通过移动滑动变阻器的滑片P，记录了多组数据，并作出如图乙所示的I-U图象。根据图象可知小灯泡的额定功率为________ W
（3）小明进一步思考，认为以上装置可以直接用来探究“导体中的电流与电压的关系”，老师认为他这种想法是错误的，原因是_______________________
为了探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”，小云设计了如图甲所示的电路。电源电压恒为6V，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器：
（1）闭合开关后，无论如何移动滑片P，都发现两电表示数始终如图乙所示，原因是将图甲中滑动变阻器的________（填字母）两个接线柱接入了电路。
（2）改正错误后，小云继续实验，将有关实验数据记在图丙上。根据图丙中的数据，分析可知，小云实验中所选择的滑动变阻器的规格是________（填字母）；
A．20Ω 0.5A B．20Ω 2A C．30Ω 0.5A D．50Ω 2A
（3）完成实验后，小云得出结论：导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。她还发现图丙中，阴影部分的面积大小表示电流为0.2A时R1的________
小华在家里学习烧饭做菜的过程中，经常要加热油和水，因此，她对一些物理现象有了一定的感性认识，她猜想油的比热容比水小。
（1）能够支持她这一猜想的事实有_____
A．相同条件下，加热时油比水热的快
B．油能把食物炸的焦黄，而水不能
C．油能漂在水面上
D．油比水难蒸发
（2）她设计了一个探究实验，如图所示，三个规格相同的锥形瓶内分别装有质量相同、初温同为16℃的煤油或水，①、②、③分别表示温度计序号。
①为比较水与煤油的比热容大小，应闭合开关_____，观察温度计示数的变化。
②为探究“电流通过导体产生热量的多少与电阻大小的关系”,应闭合开关_____，观察温度计示数变化情况。
如图所示，探究“通电直导线周围的磁场”时，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行：
（1）闭合开关后，观察到小磁针发生偏转，说明通电直导线周围存在磁场，若移走小磁针，通电直导线周围________（选填“仍有”或“没有”）磁场；
（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向_________（选填“改变”或“不变”）。
如图甲所示的电路中，R0为定值电阻，R为滑动变阻器。图乙是该滑动变阻器消耗的电功率与电阻关系的图象。则定值电阻R0=________Ω，电源电压U=________V
电子式电能表表盘上标有“3000imp/kW·h”的字样，（imp表示电能表指示灯闪烁的次数），将某用电器单独接在该电能表上，正常工作30min，电能表指示灯闪烁了600次，则该用电器在上述时间内消耗的电能是________kW·h，该用电器的电功率是________W
