如图（a）所示，电源电压U＝4V，电阻R1＝10Ω，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P移中点时，电路中电流表A的示数如图（b）所示．求：
（1）电流表A1的示数．
（2）滑动变阻器的最大阻值．
（3）当滑动变阻器的滑片P移到最左端时，电路中电流表A的示数．
液化石油气的热值高达
，- 一些不法商贩为牟取暴利，常将液化石油气与价格低廉、热值仅为
的二甲醚混合装入钢瓶内销售给客户。质监局对某液化石油气站销售的瓶装燃气进行检测:将质量为20kg、初始温度为20°C的水装入容器内，加热容器中的水直至100°C恰好沸腾，瓶内燃气消耗了0.2kg.水能吸收燃气完全燃烧释放热量的80%.己知水的比热容为
，求:
(1)瓶内燃气的热值。
(2)该液化石油气站销售的瓶装液化石油气有无掺混二甲醚?
(1) 根据如图甲所示的实物图，画出分对应的电路图。(要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观)
（_______________）
(2)按图乙中的电路图，将图丙中的实物连成电路(用笔画线代替导线，连线不要交叉。
（_________________）
小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10Ω，20Ω， 50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样， 导线若干。
(1)小华先把10Ω的电阻接入电路，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片时，使电压表示数为2V，读出电流表示数:断开开关，她直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图乙所示，其示数是_____V， 要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向___端(选填“左”或“右”)移动，使电压表的示数为___V。
(2)当小华改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是_________
A.电源电压太小 B. 电压表量程选小了
C.滑动变阻器的阻值太小D. 滑动变阻器烧坏了
(3)小华解决了上述问题后，完成了实验。作出了如图丙所示的1- R关系图象，则电流与电阻的关系是:当电压一定时，___________- 。
小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示
编号 | 材料 | 长度/m | 橫截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:
小明认为:电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。
小红认为:灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。
你赞同_______(选填 “小明”、“小红”或“小亮”)的观点。
(2)为了验证猜想二，可依次把M、N跟____ (选填“A、B、C、D”)的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟________ 的关系， 其结论是________。
(4)电阻的大小除了与上述三个因素有关外，还与______- 有关， 在其他物理问题的学习中我们也常用到上述探究方法，称为________-。
如图所示，电源电压为5V，闭合开关S，电压表的示数为1V。则
A.通过灯泡L1的电流比L2的电流大
B.灯泡L1两端的电压是1V
C.灯泡L1和L2的电阻之比是4∶1
D.若灯泡L2灯丝烧断，电压表示数为零
