探究水的沸腾实验：（1）甲图是实验中某时刻温度计的示数，读数为____℃ （2...

探究水的沸腾实验：

（1）甲图是实验中某时刻温度计的示数，读数为____℃

（2）实验时，当水中有大量的气泡产生，且在上升过程中体积逐渐_____，直至水面破裂.水开始沸腾.

(3)当水温上升到 80℃时.每隔0.5min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间变化的图像（如图乙）．根据图像可知水的沸点为______.沸腾前，水温变化快慢的特点是_________，形成这种特点的主要原因______________.

(4)小明、小华与小红在同一小组做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出温度并记录数据，而小红独自计时，读取温度并记录数据.他们同时按下秒表且每隔0.5min记录一次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟6s.在同一坐标标系中，将小红和小华所测数据绘制出温度随时间变化的图像，可以发现，小红的图像在小华的 ________（左/右）边.

89.5 变大 99 先快后慢温度升高，加快了汽化；与环境的温差变大，加快散热左【解析】（1）[1]温度计的读数为89.5℃ （2）[2]水开始沸腾时，有大量的气泡产生，且气泡在上升的过程中体积逐渐增大．（3）[3][4][5]由图像可知，水的沸点是99℃，沸腾前，水温上升的速度由快变慢．主要原因是水温升高后，散热加快，汽化也加快，同时与火焰的温差减小，吸热减慢．（4）[6]对于小红而言，0时刻就是6s时刻，以此类推，画出的图像在左边．

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考点分析：

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小明同学设计的一个温度计，如图甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。