利用图所示的装置进行电与磁的相关实验。
（1）若利用该装置探究“通电导体在磁场中受力”，应将开关的接线柱1与__（选填“2”或“3”）接通。为使观察到的现象更明显，导体ab应选择___（选填“空心铜管”或“实心铜棒”）；
（2）将开关反方向闭合，利用该装置探究“产生感应电流的条件”：
①让悬挂的导体ab在图所示位置沿竖直方向上下运动，灵敏电流计指针___（选填“会”或“不会”）发生偏转；
②保持磁体不动，若导体ab水平向右运动，灵敏电流计指针向左偏转；若要使灵敏电流计的指针向右偏转，可以__（填字母）；
A．将磁体的磁极对调，导体ab向左运动；
B．保持磁体不动，导体ab向左运动；
③为使灵敏电流计的指针偏转角度更大，可以___________（写出一种方法即可）。
用如图所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”。在相同的甲、乙两烧瓶内装满煤油并密封好，实验选用的电阻丝、滑动变阻器和玻璃管的规格完全相同。
（1）针对该实验，开关接在干路上，主要是便于控制__相同；滑动变阻器的作用主要是_____；
（2）调节滑动变阻器的滑片P至图所示的位置，闭合开关一段时间后，观察到甲烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大，说明甲烧瓶中煤油吸收的热量较___（选填“多”或 “少”），由此可以得到初步结论：___。
（3）改用如图所示的装置进一步探究玻璃管内液面上升的高度h与电流I的关系。实验测得多组数据，各组数据对应的点已描在图中，请在图中画出h-I的关系图线。
（________）
如图是“探究不同物质吸热能力”的实验装置。该实验通常有两种方案：
方案一：取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化。
方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。
（1）小华用两个相同的容器分别装入质量相等的甲、乙两种液体，选用功率______（选填 “相同”或“不同”）的电加热器加热，目的是两种液体吸收热量的多少通过________直接比较；
（2）下表是小华探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据：
液体名称 | 液体质量m/g | 液体初温t1/℃ | 液体末温t2/℃ | 加热时间t/s |
甲 | 200 | 20 | 70 | 105 |
乙 | 200 | 20 | 70 | 45 |
①分析表中信息，小华采用的是____（选填“方案一”或“方案二”）；
②分析表格数据可知：从物质吸热能力角度考虑，应选__（选填“甲”或“乙”）液体作发动机冷却液；
（3）实验中使用的电加热器功率是500 W，不计加热过程的热损失，利用实验数据可以计算得到乙液体的比热容c=___J/( kg·℃)；该数值与真实值比较是____（选填“偏大”“偏小”或“相等”）的。
如图甲所示，是“探究物质熔化规律”的实验装置。
（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是__________；
（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为____℃；
（3）实验中每隔一段时间记录一次物质的温度及对应状态，并作出温度随时间变化的规律图像，如图丙所示。由图像可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度___，该物质是___。（选填“晶体”或“非晶体”）。
成语“扬汤止沸”是指：把正在沸腾的水从锅中舀出来，再从高处倒回可以阻止锅中的水沸腾。请利用物态变化的知识解释：
（1）舀出来的水下落过程温度能降低的原因；
（2）倒回的水能阻止锅中的水沸腾的原因。
许多楼道灯是通过“声控”开关（有声时自动闭合，无声时自动断开）和“光控”开关（有光照时自动断开，无光照时自动闭合）自动控制的，天黑且有声音时灯才亮。请用笔画线代替导线在图中完成能实现上述功能的电路。
（_____）
