实验课上，小丽连接了如图所示的实验电路，闭合开关后，她发现两电流表的示数相等，于是她得出结论：并联电路中各支路电流总相等。请你选用合适的器材设计一个实验证明小丽的观点是错误的。
要求：简述实验步骤和实验现象
在“探究串联电路的电压特点”的实验中,小芳连接了如图所示的电路。请按要求完成下列问题：
（1）实验时,她应选择规格_______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。
（2）用完好的电压表测灯L1两端的电压时，闭合开关后，发现电压表示数为零，可能的原因是_________（填出一种即可）。
（3）电路故障排除后，保持电压表的B连接点不动，小芳只将A连接点改接到C连接点上，来测量灯L2两端的电压。她这样的操作 _____ (选填“能”或“不能”)测出灯L2两端的电压，理由是_____________。
（4）小芳准确测出AB、BC、AC间的电压后，将数据记录在如下表格中，并分析实验数据得出了结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。
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2.2 | 1.6 | 3.8 |
请对小芳得出的结论进行评价__________，写出你认为合理的改进措施_________。
小明将16V的学生电源（电压保持不变）、开关、两个阻值分别为
和
的电阻丝串联后，连接了如图甲所示的电路。他将两张同样的餐巾纸分别包裹在两个电阻丝上，闭合开关，通电一段时间，发现电阻丝
上的餐巾纸先燃烧起来，如图乙所示。
请完成下列问题：
（1）根据上述实验现象，请提出一个可探究的科学问题：_____________________。
（2）若要探究电流产生的热量与电阻大小的关系，需要控制____________ 不变。
（3）你认为利用上述实验器材_________（选填“能”或“不能”）探究电流产生的热量和电流大小的关系，依据是___________________。
小明在测量标有“2.5V”字样小灯泡电功率的实验中，连接了如图甲所示的实验电路。请完成下列问题：
（1）电路中有一个电表所选的量程不合适，你认为量程不合适的电表是____________。
（2）闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，小明认为灯不亮的原因是灯丝断了，他的说法是____的（选填“正确”或“错误”），请说出依据________________。
（3）为了能使小灯泡发光，接下来的操作应该是（________）
A．更换小灯泡 B．更换电池 C．更换开关 D．调节滑动变阻器滑片
（4）实验过程中，小明测量了小灯泡在不同电压下的电流值，并根据实验数据绘制出小灯泡的
图像如图乙所示，由图像可得，当小灯泡正常发光时，电路中的电流I =_____A，小灯泡的额定功率P =_______W。
（5）利用上述实验电路还能测出小灯泡的电阻。当电压表的示数如图丙所示时,此状态下小灯泡的电阻
=________Ω。
小军在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，将漆包线绕在铁钉上自制了简易电磁铁，连接了如图所示的电路。请按要求完成下列问题:
（1）实验时用简易电磁铁能吸起大头针数量的最大值来反映_________，这种实验方法称为______（选填“转换法”或“控制变量法”）。
（2）当闭合开关后，他发现电流表的指针发生偏转，但电磁铁没有吸起大头针。你认为电磁铁没有吸起大头针的原因是______（写出一条即可），请利用如图所示的器材验证你的判断，具体操作是：__________。
小明在探究“产生感应电流的条件”的实验中，用导线将金属棒AB、开关、灵敏电流计连接成如图所示的电路。金属棒悬挂于蹄形磁铁的磁场中，请完成下列问题：
（1）蹄形磁铁的N、S两极正对区域磁感线的方向是竖直____________（选填“向上”或“向下”）。
（2）实验中，灵敏电流计的作用是_______________。
（3）闭合开关，当金属棒做__________运动时，电路中会产生感应电流。
（4）闭合开关，若金属棒不动，只移动磁铁时，电路中___________产生感应电流（选填“一定”、“可能”或“不会”）。
