某兴趣小组做“探究凸透镜成像的规律”的实验中：
（1）实验前，应调整烛焰和光屏的中心在_________；
（2）小明将蜡烛、凸透镜和光屏调到如图所示位置时，在光屏上得到了一个清晰的像，这个像是____（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像．若在保持蜡烛和光屏位置不变的情况下，可将凸透镜移至光具座____cm的刻度线处时，光屏上再次成清晰的像．
（3）如图所示，把蜡烛向左移动一小段距离，发现光屏上烛焰的像变模糊了。
①小明为了使光屏上再次得到清晰的像，应调整光屏向______（选填“左”或“右”）移动．
②小芳不移动光屏，将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间，发现光屏上的像也变清晰了，则该眼镜片是_____（选镇“近视”或“远视”）眼镜的镜片．
（4）重新使蜡烛、凸透镜、光屏三者的位置如图所示，然后把凸透镜换成平面镜，观察平面镜也能看到一个_____（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的蜡烛的像，这个像位于光具座______cm刻度处正上方；把光屏移到这个像所在的位置，光屏上_____（选填“有”或“没有”）这个像．
学习了光学知识后，李红对有关探究实验进行了回顾和思考：
（1）如图A是“探究平面镜成像特点”的装置。两支______的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。
①如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择________厚的玻璃板做实验较合适。②为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，李红用光屏代替蜡烛B，她不能用光屏接收到蜡烛A的像，由此说明平面镜成的像是______像。
（2）在“探究树荫下的光斑”综合实践活动中：
①李红在一张卡片上挖了一个边长为1cm的正方形孔（如图B所示），在阳光下卡片水平放在离地面5cm处，发现地面上的光斑是正方形；若要在地面上能出现圆形光斑，应将卡片______（填“靠近”或“远离”）地面；前者光斑是由于____（选填“直线传播”、“反射”或“色散”）形成，后者光斑是_____（选填“太阳”或“孔”）的像。
②为了研究孔的大小对光斑形状的影响，李红设计了开有三角形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图C所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动卡片乙的过程中（孔到地面的距离使终保持不变）。李红将观察到的光斑形状和大小变化情况在图D中方格纸内画出（分别用序号甲、乙、丙、丁表示），其中最左边的光斑为移动卡片乙前出现的真实情况。根据你的观察，李红所画光斑中不可能会出现的真实情况是________（选填序号）。
小明在实验室探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验：
（1）实验装置如图甲所示，该装置中有一处明显错误是：______________________。
（2）另外两组同学选用相同的实验装置完成该实验，他们分别绘制了温度随时间变化的图象如图乙所示，得到a、b两个不同图像的原因可能是____________。
（3）如表是实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是第________min时水的温度，你这样判断的依据是_________________________________。
时间/min | … |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
温度/°C | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
（4）改正数据后，小明根据实验数据判断出实验室内水的沸点，那么在当时的实验室环境下，99°C的水将处于________态（选填“固”或“液”或“气”）。
“探究声音产生和传播条件”的实验中：
（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，这个实验说明_____ ，其中乒乓球的作用是__________ 。
（2）如图乙所示，探究影响音调的因素，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。
实验发现：尺子伸出桌面的长度越短振动越______ ，发出声音的音调越______ ；由此可得出结论：音调的高低与_____ 有关。该实验中用到一种科学研究方法____________ 。
某辆汽车的速度如图（甲）所示：
（1）当汽车司机看到图（乙）所示的标志牌后，如果就以速度计指示的速度匀速行驶，经12min到达大桥，求标志牌到大桥的距离．________
（2）若他在遵守交通规则的前提下，从该标志牌到大桥，最少行驶多长时间？________
作出图中两条入射光线经过凹透镜折射后的光线．
