有些物理量的大小不易直接观测,但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测,用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法,例如:发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现.以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是
A.研究光现象时,引入光线用来描述光的传播路径和方向
B.研究熔化现象时,比较冰、蜂蜡的熔化特点
C.液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低
D.研究平面镜成像时,为了比较像与物体的大小,选用两只相同的蜡烛
在研究凸透镜成像实验中,当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时,眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图中的
A. B.
C. D.
人在B处观察到一个彩色玻璃球沉在水池底A处,如图所示.B处用激光射到玻璃球上,则激光应对着
A.正对 A 点 B.A 点的上方些
C.A 点的下方些 D.A 点的左侧
十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上,用一个“啊”字唱出了“整个春天”。如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”,这是利用了
A. 声咅是由物体振动产生的
B. 声音是通过空气传播的
C. 固体传声比气体快
D. 声音的音色可以用手感觉
小明想利用一块平面镜使射向井口的太阳光竖直射入井中,如图所示,图中的数字符号表示的是确定平面镜位置时作图的先后次序,其中作图过程正确的是( )
A. B. C. D.
小明利用太阳光测量凸透镜焦距,下列操作最合理的是
A. B.
C. D.