下列物理量数值的估计，最接近实际的是
A.人们感觉舒适的气温是40℃
B.一盏家用节能灯正常工作的电流约为4A
C.我国家庭照明电路的电压是220V
D.普通家用笔记本电脑的功率约为1000W
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超声波指纹识别
目前超声波指纹识别已被广泛用于手机加密。 超声波指纹识别原理是利用超声波具有穿透材料的能力，且随材料的不同产生大小不同的回波(超声波到达不同材质表面时，被吸收、穿透与反射的程度不同)。因此，利用皮肤与空气对于声波阻抗的差异，就可以区分指纹波峰和波谷所在的位置。其工作过程就和用声呐探测海底深度类似，是靠特定频率的信号反射来探知指纹的纹路和表面皮肤的深浅，并据此绘制出指纹的“高低起伏”特征进行识别，仅凭一张指纹的平面图是无法蒙混过关的，安全系数大大增加。超声波指纹识别技术所使用的超声波频率为105Hz—109Hz，能量被控制在对人体无害的程度。
(1)频率高于___Hz的声音叫作超声波，已知超声波在海水中传播速度约为 1500m/s，向海底垂直发射超声波，若4s后收到回声信号，则海底深度为___m。
(2)超声波指纹识别是通过声波获取指纹的信息，以下各项应用中与此不同的是（___________）
A．科技工作者利用声呐探测海底深度 B．技工利用超声波给金属工件探伤
C．医生利用超声波除去人体内的结石 D．渔民利用声呐探测大海鱼群
(3)放大手指局部，表面是凹凸不平的。下面是超声指纹识别系统在发出超声波遇到手指上 A、B、C、D、E五个位置后，测得回收信号的时间分别为0.30ms、0.36ms、0.30ms、0.36ms、0.26ms。根据时间，求出手指与手机平面的距离，就可以绘出指纹的大致形状，则该处指纹的大致形状如下图中的____(选填正确选项的序号)。(1ms=0.001s)
A.
B. 
C. 
D.
在“测量物体运动的平均速度”实验中：
(1)根据实验的原理______，需要测量的物理量是小球运动的路程和所用的时间。对小球运动的各段路程进行测量并分段做了标记，因______(路程/时间)的测量误差较大，需多次测量。
(2)小球从A处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图甲所示，则小球在做______(加速/减速/匀速)运动。
甲 乙
(3)实验数据如下表所示，小球在BC段的平均速度为___m/s，CD段的路程为____m，比较AB与BC段的平均速度得到vAB______vBC(大于/小于/等于)。实验中如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏______(大/小)。
路程(m) | 运动时间(s) | 平均速度(m/s) | 经过某点时的速度(m/s) |
sAB＝0.3m | tAB＝0.5s | vAB＝0.6m/s | vB＝1.2m/s |
sBC＝0.9m | tBC＝0.5s | vBC＝ | vC＝2.4m/s |
sCD＝ | tCD＝0.5s | vCD＝3m/s | vD＝3.6m/s |
(4)为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系，根据表中数据做出了v-t图像，如图乙所示，假设斜面足够长，小球从A处滚下，经过2s到达E点(图甲中未画出)，则该小球经过E点时的速度为_____m/s。
(5)小球在运动过程中，经过路程sAE中点时的速度为v1，经过时间tAE中点时的速度为v2，则v1____v2(大于/小于/等于)。
物理兴趣小组在探究“凸透镜成像的规律”实验时：
(1)用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距为______cm。
(2)图乙是某次实验时观察到的现象，生活中的______(放大镜/投影仪/照相机)是利用这一原理制成的。保持凸透镜不动，把蜡烛向左移动一段距离，要想在光屏上再次得到清晰的像，应该把光屏向____(左/右)移动一段距离，像____(变大/变小/不变)。
(3)实验时，光屏上已经得到了蜡烛清晰的像，一位同学用手指捏住凸透镜防止其移动，则光屏上_____(有/没有)手指的像或影子，光屏上蜡烛的像_____(完整/不完整)。
(4)将近视眼镜片放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了。使光屏远离透镜，又能在光屏上看到蜡烛清晰的像，这说明近视眼镜对光线有_____作用。由此可知，在近视眼得到矫正之前，物体的像成在视网膜____(前/后)。
在探究“海波熔化特点”的实验时，小明采用如图甲的实验装置，将装有海波的大试管放入倒有沸水的烧杯中，这种加热方法的好处是_________________。
温度计A和B分别测量了海波熔化过程中海波和热水的温度并作出温度随时间变化的图像如图乙。由图可知，图像____(a/b)表示温度计A的示数，海波的熔点是___℃，第7min 时，海波处于_______________(固态/液态/固液共存态)，第 10min 后，海波的熔化将______(继续/停止)，理由是____。
在同一间实验室三位同学分别采用下图中①②③所示的三套实验装置探究水的沸腾特点，实验中根据各自记录的数据，分别画出水温随时间变化的图像如右图所示，则用图①装置做实验作出的图像是____(a/b/c/d)；用图②装置做实验作出的图像是_____(a/b/c/d）；用图③装置做实验作出的图像是____(a/b/c/d)。
