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如图甲所示,这是物理兴趣小组设计的汽车转向指示灯电路模型,电路中电源电压恒为6V,指示灯的规格均为“6V 3W”,R0为定值电阻,电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计.当转向开关与触点“2和3”刚接通时,电磁铁中有电流通过,右转指示灯发光较暗,接着,衔铁被吸下,触点A与B接通,电磁铁和电阻R0被短路,右转指示灯发光较亮,此时,由于电磁铁中没有电流通过,衔铁被弹簧拉上去,触点A与B分离,电磁铁中又有电流通过,随后电磁铁又将衔铁吸下,如此循环,右转指示灯会较暗、较亮交替闪烁.  当开关与触点“2和3”接通时,右转向指示灯两端实际电压变化规律如乙图所示.已知右转向灯发光较暗时,其两端实际电压为Ux,其消耗的实际功率为额定功率的4%,不考虑指示灯电阻随温度的变化

(1)右转向灯发光较亮时,触点A和触点B的状态是________(填“接通”或“断开”)   

(2)右转向灯发光较暗时,消耗的实际功率是________W,指示灯两端的实际电压Ux=________V.   

(3)右转向灯交替工作6s,其消耗的电能是________J   

(4)定值电阻R0的大小是________Ω   

(5)开关与触点“2和3”接通时,若电阻R0断路了,此时右转向指示灯的状态是________(填“持续发光”、“交替发光”或“熄灭”)

 

接通 0.12 1.2 6.48 48 熄灭 【解析】 (1)由题意可知,当右转向灯发光较亮时,触点A和触点B的状态是接通的; (2)当右转向灯发光较暗时,其实际功率为P实=4%P额=4%×3W=0.12W;由灯泡的规格可知,灯泡的电阻为R灯=12Ω,故可得指示灯两端的实际电压Ux=1.2V; (3)在工作6s内,有2s是较亮,有4s是较暗,故消耗的电能为W=P较亮t1+P较暗t2=6.48J; (4)当发光较暗时,右转向灯与定值电阻是串联的,此时电路中的电流为0.1A,定值电阻两端的电压为6V-1.2V=4.8V,所以可得定值电阻的阻值为4.8V/0.1A=48Ω; (5)由图示可知,开关与触点“2和3”接通时,若电阻Ro断路了,则整个电路断开,右转向灯是熄灭的.  
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考点分析:
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在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω

1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大;连线不得交叉.________

2)小宇同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为___V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片P___(选填“A”“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V

3)小宇同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的IU关系图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是___W,还可以得出:小灯泡的实际功率随实际电压的增大而____(选填增大减小不变).

4)小叶同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭,检查后发现连线正确,请你找出她在实验中两个操作不当之处是:_______________________________________

 

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如图所示是探究物体的动能大小与物体的质量、速度关系的示意图。

(1)本实验研究的是_____(选填“木块”、“钢球” 或“斜面”)的动能与它的质量、速度的关系。

(2)实验中通过观察_____来比较动能的大小。

(3)在探究动能与速度的关系时,要保持小球的_____不变,让小球从_____(选填“相同”或“不同”)的高度滚下,以不同的速度推动木块移动。该实验得出的结论是:_____

(4)在探究动能与物体质量的关系时,要选择两个质量不同的小球,并让它们分别从同一斜面_____(选填“相同”或“不同”)高度滚下,该实验看到的现象是:_____

 

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图甲是小明家使用的电饭煲,图乙是其电路原理图,为阻值不变的电热丝,S1为温度自动控制开关,可实现“加热”和“保温”状态的转换。该电饭煲的最大容量是4 L,额定加热功率是880 W,额定保温功率是88 W[].求:

(1)电热丝的阻值是多少?

(2)关闭家中其他用电器,只让该电饭煲在加热状态下上作4 min,观察到标有“1200R/kW · h ”字样的电能表转盘转了60转,则电饭煲的实际功率是多少?

 

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工人师傅要将质量120kg的木箱搬到1m高的车厢里.他将6m长的木板搁在地面与车厢之间构成斜面,然后站在车上用300N的拉力在10s内将物体从斜面底端匀速拉到车厢里,如图所示(g=10N/kg :

1)工人所做的有用功.

2)工人做功的功率。

3)物体所受斜面的摩擦力.

 

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东东同学学习了电学知识以后,选用三节新的干电池作为电源,并设计了如下的电学实验。

(1)探究导体中电流与导体电阻的关系。选用的定值电阻的阻值分别是10Ω15Ω20Ω

①按照甲图所示的电路图,把乙实物电路补充完整,当滑动变阻器的滑片向左滑动时,电流表示数增大。

________

②闭合开关后,东东发现电流表没有示数,电压表有示数,电路中出现的故障可能是_____

③东东排除故障后,把的电阻接入电路,闭合开关,适当调节滑片的位置,电流表的示数如图丙所示,其示数为_____A

④断开开关S,把的电阻换成用1的电阻,再次闭合开关后,滑片应向_____(填“左” 或“右”)端移动。

(2)东东同学在电源电压未知,缺少电流表的情况下,设计了如图丁所示的电路图(阻值已知),来测量未知电阻的阻值。

①闭合SS1,断开S2,适当调节滑片的位置,电压表示数为

_____,滑动变阻器滑片的位置保持不变,电压表示数为

③未知电阻的阻值:_____(用字母表示)。

 

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