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小明通过实验探究物体受力情况与运动状态之间的关系,他在弹簧测力计下悬挂一个3N的...

小明通过实验探究物体受力情况与运动状态之间的关系,他在弹簧测力计下悬挂一个3N的砝码(如图),钩码的运动状态与弹簧测力计的示数记录如下表所示:

实验次数

钩码的运动状态

弹簧测力计读数(N

匀速向上运动

3.0

匀速向下运动

3.0

加速向上运动

4.5

加速向下运动

2.3

减速向下运动

2.4

减速向下运动

3.8

 

1)由①②可知,钩码在匀速直线运动时弹簧测力计对钩码的拉力___钩码的重力;

2)由③⑥可知,钩码在加速向上或减速向下时,弹簧测力计对钩码的拉力___钩码的重力;

3)由④⑤可知,钩码在加速向下或减速向上时,弹簧测力计对钩码的拉力___钩码的重力(以上均选填“大于”、“等于”或“小于”)。

4)小明在体重计上静止时,体重计的示数为550N,当小明从站立到迅速蹲下的过程中,可看作先加速向下运动,然后减速向下运动,最后静止,据(1)中的结论可知体重计的示数变化___

A.一直小于550N最后等于550N

B.一直大于550N最后等于550N

C.先小于550N,后大于550N,最后等于550N

D.先大于550N,后小于550N,最后等于550N

 

等于 大于 小于 C 【解析】 (1)[1]因为钩码在匀速直线运动,此时二力平衡,所以弹簧测力计对钩码的拉力等于钩码的重力。 (2)[2]因为钩码在加速向上或减速向下时,此时受非平衡力作用,由③⑥的读数可知:弹簧测力计的示数,即对钩码的拉力大于钩码的重力,即合力方向向上; (3)[3]因为钩码在加速向下或减速向上时,此时受非平衡力作用,由④⑤的读数知:弹簧测力计对钩码的拉力小于钩码的重力,即合力方向向下; (4)[4]当小明从站立到迅速蹲下的过程中,分为三个阶段; ①加速向下运动,由(3)的结论知:小明受到的合力F方向向下,那么体重计的支持力(即示数): ; ②减速向下运动,由(2)的结论知:小明受到的合力F方向向上,体重计的支持力,即 ③静止,此时小明受平衡力的作用,合力为0,体重计的支持力,即F示=G=550N; 综上可知,整个过程体重计的示数,先减小、后增大,最后等于550N,故C符合题意,ABD不符合题意。  
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考点分析:
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小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验:

a.如图1中甲图所示,将木块A平放在长木板B上,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数.

b.如图1中乙图所示,将毛巾固定在长木板B上,木块A平放在毛巾上,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数.

c.如图1中丙图所示,将木块A平放在长木板B上,并在木块A上放一钩码,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数.

1)该实验主要采用的探究方法是_____

2)由图1_____两图可知:当接触面粗糙程度一定时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大.

3)由图1中甲乙两图可知:当接触面受到的压力一定时,接触面越粗糙滑动摩擦力越_____(选填“大”或“小”).

4)实验后小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动.于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置,该装置的优点是_____长木板做匀速直线运动(选填“需要”或“不需要”).实验中小丽发现:当F3N时,木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动,则长木板B受到地面的摩擦力大小为_____N

5)实验拓展:如图2所示,放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用,Ftvt图象分别如图34所示.则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为_____N

 

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如果在图所示方框内放上甲、乙两个光学元件。一束平行入射光ab射入,经过甲、乙的作用后,出射光为a'b'仍是平行光。画出两种光路图

______

 

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使用动滑轮能省一半的力找出该动滑轮的支点、画出动力臂和阻力臂。

____

 

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如图所示,我国古代护城河上安装使用的吊桥就是一个组合机械,画出动力臂和阻力臂

____

 

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_____

 

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