一瓶纯净水喝掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较，以下说法正确的是（ ）
A.质量变大，密度变大 B.质量不变，密度变小
C.质量变小，密度不变 D.质量变小，密度变小
估测在实际生活中的应用十分广泛。下列所估测的数据中最接近实际的是（ ）
A.中学物理课本的长度约为50cm B.沐浴时让人感到舒适的水温约为70℃
C.一般中学生的质量约是50kg D.学校运动会上百米赛跑的成绩为6s
动车D3018从上海始发，途经南京等地，到达终点站武昌站，部分具体行程见列车时刻表．
车站 | 到达时间 | 发车时间 | 里程/km |
上海 | 始发站 | 09:50 | 0 |
南京 | 12:02 | 12:11 | 301 |
合肥 | 13:19 | 13:21 | 457 |
武昌 | 16:11 | 终点站 | 841 |
（1）动车从上海到南京的时间为__________min，动车在13:20时的速度为__________km/h．
（2）动车在南京到武昌间行驶的平均速度为多少km/h？___________
（3）途中动车以72km/h的速度匀速穿过一条长度为2000m隧道，完全穿过隧道用时120s，求动车的长度．___________
研究发现：司机接打电话，应急反应时间会变长，反应时间是指司机从看到意外情况到踩刹车需要的这段时间，在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离。如图所示，打着电话的小明驾车沿马路直线行驶，车头中央距马路边沿3m，车在到达某位置时，发现一行人正从路边闯红灯过人行横道，此时汽车的速度为15m/s，距离人的行走路线为30m，若小明的反应时间为1.2s，刹车后汽车做减速运动，再经过1s刚好驶到人的行走路线。
（1）求这辆汽车的反应距离是多少？
（2）若行人以1.5m/s的速度匀速行走，请计算说明汽车是否有撞上行人的可能？（提示：该车的宽度为1.8m）
（3）请为司机或行人提出一条文明交通的警示语。
图甲为“研究气泡的运动规律”实验装置，在内径约为0.8cm、长为100cm的玻璃管中注水近满，上端留一小段空气柱，再用橡皮塞塞住管口，将玻璃管翻转后竖直放置观察气泡的运动情况，从O点开始计时，每隔20cm记录一下时间，图乙是根据实验数据画出的气泡运动的s—t图像。
（1）以运动的气泡为参照物，橡皮塞是________的。
（2）由图像可知：在计时的这段时间里气泡做____________运动。
（3）在进行实验设计时，小华提出把80cm分成16段，每段5cm进行研究，请对小华的实验设计进行评价：_______________。
建筑节能保温，材料的选择是关键。小明选择秒表、两个相同的烧杯、20°C的冷水、80°C的热水、两个相同的温度计，还有用塑料、泡沫制成相同的带盖子的杯子，比较塑料和泡沫的隔热性能。
步骤1：在塑料杯盖上扎个小洞，向杯中倒入3cm高的冷水；
步骤2：将杯盖盖好，在盖子的小洞中插一支温度计，将塑料杯放入烧杯中，再在烧杯中加入热水至塑料杯盖下方1cm（如图所示），观察并记录水温上升5°C所用的时间t1；
步骤3：在泡沫杯盖上扎个小洞，向杯中倒入3cm高的冷水；
步骤4：将杯盖盖好，在盖子的小洞中插一支温度计，将泡沫杯放入烧杯中， 观察并记录水温上升5°C所用的时间t2。
（1）实验装置中，杯子可以代表建筑物的墙壁，________可代表外界大气，材料隔热性能的优劣是通过______________反映。
（2）把步骤4中的__________补充完整。
（3）若满足关系式：______________，则说明泡沫的隔热性能好。
