在“探究影响动滑轮机械效率的因素”的实验中,小佳用同一动滑轮进行了三次实验,实验装置如图所示。
序号 | 动滑轮重G动/N | 钩码总重G/N | 钩码上升的高度h/m | 测力计示数F/N | 绳自由端上升的高度s/m | 动滑轮的机械效率η/% |
1 | 0.3 | 1 | 0.2 | 0.70 | 0.4 | 71.4 |
2 | 0.3 | 2 | 0.2 | 1.28 | 0.4 | 78.1 |
3 | 0.3 | 4 | 0.2 | ▲ | 0.4 | ▲ |
(1)实验时,小佳应沿_______方向匀速拉动弹簧测力计;
(2)第3次实验时,弹簧测力计的示数如图所示,此时绳端受到的拉力为_______N,拉力所做的额外功为_______J,动滑轮的机械效率为_______%;
(3)分析表中数据可知:用同一动滑轮将物体匀速提升相同的高度时,随着钩码总重的增加,拉力所做的额外功将_______(选填“减小”、“不变”或“增大”),你认为其原因是_____________;
(4)为提高动滑轮的机械效率,下列措施可行的是(________)
A.增加钩码的总重 B.增加提升钩码的高度
C.在滑轮转轴处涂润滑油 D.换用质量更小的滑轮
如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置,小华将初温相等的液体A和液体B分别装在相同的烧杯中,用相同的电加热器加热并不断搅拌,每隔0.5min测量一次温度,数据记录在下表中。
加热时间/min | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | |
温度/℃ | 液体A | 20.0 | 20.3 | 20.7 | 21.5 | 23.0 | 25.0 | 27.0 | 29.0 | 31.0 |
液体B | 20.0 | 20.2 | 20.5 | 21.0 | 22.0 | 23.0 | 24.0 | 25.0 | 26.0 |
(1)实验中应选用________相同(选填“质量”、“体积”)的液体A和液体B;使用相同的电加热器,是为了保证相同时间内液体A和液体B________相同;
(2)液体A的温度随时间变化的图像如图2所示,开始部分并不是直线,导致此现象的原因可能为________(只要答出一种原因即可);
(3)从表中的第2min后的数据可以得到:
①选用的液体A和液体B,它们吸收相同的热量后升高的温度是________(选填“相同”或“不同”)的;
②进一步分析可得,两种液体的比热容之比cA∶cB=________;
(4)若北方供暖需要选择热媒介,在两种液体中________(选填“A”或“B”)更合适。
如图所示,用笔画线代替导线完成电路。要求:两灯并联,开关控制干路,电流表测量灯泡L1的电流,导线不能交叉。
(____)
如图所示,断开开关S,为使电阻R1、R2串联,请在“O”处填入电流表或电压表;
(______)
如图所示,人利用滑轮组提升重物,请在图中画出最省力的绕线方法:
(____)
如图所示是小美同学探究“导体的电流与电阻的关系”的电路图.所用实验器材是:电源(6V)、电流表(0-0.6A)、电阻箱(0-999.9Ω)、滑动变阻器(60Ω 1A)、开关、导线若干。分析表中数据可知:电阻箱两端的电压为______V。保持上述电压表示数不变,要测量更多组数据,为保证实验顺利完成,电阻箱接入电路的阻值不得小于______Ω,不得超过______Ω。
实验序号 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
1 | 6 | 0.40 |
2 | 8 | 0.30 |
3 | 12 | 0.20 |