如图甲所示是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的铭牌标有“50Ω 1A”，选用的小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
（1）小敏连接了如图甲所示的部分实物电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整，要求滑动变阻器向右滑灯泡变暗；___
（2）小勇在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表无示数，但电压表有示数，其原因可能是______；小华在实验中连接好电路，闭合开关，发现灯泡非常亮，且移动滑片时灯泡的亮度不变，其原因可能是______；
（3）排除故障，开始实验，小敏看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向____（选填“A”或“B”）端移动滑片，同时眼睛应注意观察______（选填“电流表”或“电压表”）示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率为______W；
（4）在不改变图甲电路和元件的前提下，______（选填“能”或“不能”）利用控制变量法来探究电流与电压的关系，这是因为________。
图甲是探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路，电源电压恒为3V。
（1）探究电流与电压的关系时，应保持_____不变（选填“R1”或“R2”）。
（2）探究电流与电阻的关系时，当R1的阻值是2Ω，电流表示数是1.0 A；要使电流表示数是0.5A，R1的阻值是____Ω；多次测量后，作出的I—R1图像是图乙中的____。
（3）该同学为研究可变电阻功率的变化规律，他将R1换成阻值为5Ω的定值电阻，把R2换成阻值范围是0～10Ω的电阻箱。实验中R2从lΩ逐渐调大到10Ω，实验数据如下表，当R2消耗的功率最大时，其电阻约为（__________）
A．4Ω B．5Ω C．6Ω D．4Ω和6Ω
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
R2/Ω | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
I/A | 0.50 | 0.43 | 0.33 | 0.27 | 0.23 | 0.20 |
P2/W | 0.25 | 0.37 | 0.44 | 0.44 | 0.24 | 0.40 |
小明在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据。
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 70 |
（1）使用相同的加热器的目的是_________________。
（2）从表中数据可知，水和食用油的质量________（选填“相同”或“不相同”），加热结束时食用油的温度比水的温度______（选填“高”或“低”）。
（3）实验表明，在相同条件下吸热能力更强的是_____（选填“水”或“食用油”）。
（4）加热6min水吸收的热量是________J，食用油的比热容是_______J/(kg·℃)。
在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块。请回答下列问题：
（1）该实验的目的是研究动能的大小与________的关系；
（2）让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放的目的是_____________________；
（3）该实验是通过观察___________________来比较铁球动能的大小；
（4）通过甲乙两图的实验探究可以得出的结论是：____________________。
如图所示，人的前臂可以看成是以肘关节为支点的杠杆，当手托物件曲肘时，胳膊上的肱二头肌会对前臂施加一个动力，物件对前臂施加一个阻力。
（1）前臂属于____杠杆，这种结构的好处是__________；
（2）请画出图中铅球对手的阻力F2的力臂L2，____，假设阻力臂L2的长度为25cm，铅球的重力为30N，动力臂的长为5cm，则肱二头肌对前臂拉力为______N；
（3）当手将铅球沿肘关节缓慢的向上托起时，则肌肉所提供的动力将____（选填“增大”、“ 减小”或“不变”）。
下表是某型号电烤箱铭牌上的部分参数，其内部简化电路如图，R1和R2均为电阻丝。
（1）当开关S1闭合、S2断开时，电烤箱处于__温档（选填“高”或“低”）；
（2）求在此档位上正常工作0.5h所消耗的电能；__
（3）求R1、R2的阻值。____
