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小欣利用实验探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电...

小欣利用实验探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为10Ω15Ω20Ω25Ω

1)请根据图甲所示的电路图将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉);

_________

2)小欣把定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表无示数而电压表有示数,则电路中的故障可能是________

A.电阻处短路     B.电阻处断路    C.滑动变阻器处断路

3)排除故障后进行实验。实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。由图象可以得出结论:电压一定时___________

4)将定值电阻换成10Ω定值电阻后,闭合开关,为了保持电压表的示数为________V不变,应将滑动变阻器的滑片P________(选填AB)移动,记录此时各表的示数。

 

B 导体中的电流跟导体的电阻成反比 2.5 A 【解析】 (1)电压表的负接线柱与定值电阻的右接线柱相连,滑动变阻器的任意上方接线柱与定值电阻的右接线柱相连,如下图所示: (2)电流表无示数,说明电路故障为断路;电压表指针有明显偏转,说明电压表的正负接线柱与电源两极相连,因此电路故障为定值电阻断路,故选B; (3)分析图丙图象,曲线上每点对应的电流和电阻的乘积都等于2.5V,由此得出结论:电压一定时,导体中的电流与电阻成反比; (4)断开开关,将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻接入电路后,电阻两端的电压变大,为了保持电压表的示数为2.5V不变,应同时增大滑动变阻器连人的阻值,由图可知应将滑动变阻器的滑片P向A移动,记录此时各表的示数。  
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考点分析:
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为了探究相同质量的不同物质在升高相同温度时,吸收热量的多少是否相同,某实验小组取相同质量的水和煤油放入两个相同的容器中,用同样的热源分别对它们加热,比较它们升高相同温度时吸收热量的多少。实验装置如图所示。

1)加热时,某一时刻在水中的温度计示数如图所示,则此时水的温度是_____℃。

2)实验数据记录如下表:

液体名称

液体质量m/g

液体初温t1/

液体末温t2/

加热时间t/min

200

20

30

12

煤油

200

20

30

6

 

 

 

分析以上实验数据可得:相同质量的不同种物质,升高相同的温度,吸收的热量_____(选填相同不同),_____的吸热本领更强(选填煤油)。

3)根据以上表格的数据计算,当加热时间为12min时,这些水吸收的热量是_____J[水的比热容为4.2×103J/kg·℃]

 

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如图所示电路,电源电压保持不变,当闭合开关S,调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小,两个电阻的“UI”关系图像如图所示。则下列判断正确的是( 

A.电源电压为10V

B.定值电阻R1的阻值为20Ω

C.变阻器滑片在中点时,电流表示数为0.3A

D.滑动变阻器R2的阻值变化范围为010Ω

 

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标有“12 V  6 W”与“12 V  3 W”的灯泡以串联方式接入电路中,若只让其中一盏灯正常工作,则电源电压为

A.24 V B.18 V C.16 V D.12 V

 

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如图所示为科研人员研制的发电鞋,鞋的内部安装了磁铁和线圈,当人体带动磁铁运动时,磁铁产生的磁场通过线圈,从而产生感应电流,当人以5km/h的速度行走时,其发电的功率约为0.4W,下列说法正确的是(    

A.发电鞋工作时将电能转化为机械能

B.发电鞋是利用电磁感应原理工作的

C.在人以5km/h的速度行走1h的过程中,发电鞋可以产生约0.4J的电能

D.发电鞋是利用电流磁效应原理工作的

 

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小王用图所示的电路做实验,检查完电路后,接通电源,当闭合开关后,发现灯不亮,但保险丝没有熔断,用测电笔测试导线接头ABCD四处,氖管都发光,测试E处氖管不亮,则故障是(    

A.开关BC间开路 B.电灯CD间开路

C.导线DE间开路 D.进入插头的火线开路

 

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