在国际单位制中，长度的单位是（ ）
A.克 B.摄氏度 C.千米 D.米
细心的小明发现：“瓢泼大雨”以很大的速度落到地面，“毛毛细雨”则缓慢地飘落到地面。这是怎么回事呢？老师告诉他，___________________，因此___________。小明研究发现，在相同环境下，球形物体下落的收尾速度v与球的半径r和质量m有关。下表为小明某次研究的实验数据。
小球编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
小球的质量m（千克） | 0.002 | 0.005 | 0.04 | _______ |
小球的半径r（厘米） | 0.5 | 0.5 | 2 | 4 |
小球的收尾速度v（米/秒） | 16 | 40 | 20 |
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（1）通过比较1号和2号小球可以得出结论：在相同环境下，______________。
（2）根据__________知识，可以确定编号为3号的小球，受到的最大阻力为_______牛。
（3）小明想探究小球的收尾速度与小球的半径是否有关。与3号小球做对比，请给4号小球的质量设置合适的数据填在表 _________中，以便完成探究。
小许同学在“探究凸透镜成像的规律”实验中，所选凸透镜的焦距为10厘米。
（1）在如图 所示的实验装置中A是________（填器材名称）。
（2）在图所示的实验装置中保持透镜与蜡烛位置不变，为了在光屏的中心找到像，应先调整光屏的________，然后将光屏向_________（选填“远离透镜”或“靠近透镜”）方向移动。
（3）小许同学继续调节物距和像距, 移动光屏至图所示位置时，在光屏上得到一个清晰的像，像是____的（选填“放大”、“等大”或“缩小”），烛焰离凸透镜的距离____10厘米（选填“大于”、“等于”或“小于”)。
在“探究二力平衡的条件”实验时，某小组同学利用弹簧测力计、细线、硬纸板等器材进行实验，则图（a）（b）中符合实验目的的是_____[选填“a”或“b”或“a与b”]。小组同学如果按图（c）进行实验操作，则手放开硬纸板前，应使两测力计的示数____________，两细线对硬纸板拉力的方向_________，在放手一刹那观察硬纸板是否会由静止变为运动。图（c）的操作是为了得出“使物体平衡的两个力必须__________”这一结论。
在“研究平面镜成像的特点”实验中，小强用如图所示的器材进行实验，其中用_____代替平面镜，目的是___________________。为得到蜡烛A的像与蜡烛A到镜面的距离关系，需将镜前物体放在_______（选填“同一”或“不同”）位置进行多次实验。若蜡烛B与蜡烛A的像无法重合，实验中存在的问题可能是：____（选填编号）
A．蜡烛A和蜡烛B不等大
B．蜡烛A到平面镜的距离较小
C．玻璃板没有竖直放置
如图所示的测量工具叫__________，它是测量_____的仪器，此时它示数为______牛。
