小强运用所学电学知识，设计了一个电子身高测量仪，用来测量同学们的身高，如图所示，其中定值电阻R1＝5Ω，电源电压恒为4V，R2的长度为100cm、规格为“15Ω 0.5A”，电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.5A。
（1）当被测同学的身高越高时，电压表的示数_____，电流表的示数_____。（选填“越大”、“越小”或“不变”）
（2）若被测量同学的身高为2m时，滑动变阻器的滑片刚好位于最上端，则此时电压表时示数为_____V；当电压表的示数为1.5V时，被测同学的身高应_____1m（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（3）若被测量同学的身高越高时，测量仪消耗电能越_____（选填“快”或“慢”）。
阅读下面的短文，回答问题．
热电偶把两种不同材料的导线（如铁线和铜线）组成如题图所示的闭合回路，当AB 两端存在温度差时，回路中就会有电流通过，这就是塞贝克效应，这种电路叫热电偶实验表明：热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关；跟接氛力和B 间的温度差的大小有关，温度差越大，回路电流越大．
请回答下列问题：
（1）如题图所示．① 其它条件不变，只将铁丝换成铜丝，电路电流_______．② 其它条件不变，只将A 处杯中的冰水混合物换为沸水，电路电流______．③ 其它条件不变，移去酒精灯，将B 放人另一杯冰水混合物中，稳定后，电路电流_____（各空格均选填“变大”、“变小”、“不变”、“变为零”)
（2）这样的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由_______能转化而来．
（3）热电偶电路可以把温度信号换成________信号，利用这种性质可以把热电偶做成__________（写出一种应用）．
小蕾同学在探究“电流通过导体产生热量的多少与电流、电阻是否有关”时，采用了如图所示的实验装置，其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气，将1、2和3、4导线分别接到电源两端。
（1）实验中通过观察U形管中__________________的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少，这种实验方法叫_______________________。
（2）图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与____的关系，通电一段时间，___（选填“a”或“b”）容器中电流产生的热量较多。
（3）图乙所示的实验装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_____________的关系，通电一段时间，________（选填“c”或“d”）容器中电流产生的热量多。
（4）此实验的依据是电流的__________效应。下面所列四种用电器中，利用这一原理工作的用电器是___________。
A.电饭锅 B.电风扇 C.电视机 D.计算机
如图所示，电源电压为12V,并且保持不变，滑动变阻器R的最大阻值为18Ω，R0=24Ω，小灯泡上标有“6V 3W”的字样（灯泡电阻不随温度变化）。求：
（1）灯泡的电阻；
（2）闭合开关S,断开S1、S2时，要使灯泡正常工作，滑动变阻器接入电路中的阻值；
（3）闭合S、S1、S2,调节滑动变阻器，整个电路的最小功率。
小明家利用燃气热水器将质量为100kg、温度为20℃的自来水加热到60℃，消耗的天然气体积为1m³(假设天然气完全燃烧）。已知水的比热容为4.2×103J/(kg．℃),天然气的热值为3.2×107J/m3。求：
（1）天然气完全燃烧放出的热量；
（2）水吸收的热量；
（3）燃气热水器的效率；
在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。
（1）如图正确连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表都有示数请分析出出现这种现象的原因是____________（选填字母）。
A.灯泡的灯丝断了 B.灯座内部发生短路
C.滑动变阻器断路 D.小灯泡实际功率太小
（2）该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有___________________________的作用。
（3）小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数为2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑P向_______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为_______V。
（4）小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图乙所示的I-U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是__________W,根据图象还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而____________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
（5）通过分析实验数据发现，随着灯泡越来越亮，电阻越来越大，这说明电阻还受__________影响。
