如图是建筑工人用滑轮组提升建筑材料的场景，在10s的时间内，工人师傅用竖直向上的拉力将建筑材料匀速提升了1m，已知拉力F为400N，建筑材料的重力G为900N，求这个过程中：
（1）绳子自由端移动的距离；
（2）此滑轮组的机械效率；
（3）拉力F的功率；
小明在 “测量小灯泡的电功率" 的实验中， 己知小灯泡的额定电压为2.5V，额定电功率小于l.5W，电源电压恒定不变．
（1）小明所连接的实物电路如图甲所示，请以笔画线代替导线，完成电路连接．
（__________）
（2）小明移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为 2.5V， 此时小灯泡正常发光， 电流表的示数如图乙所示，电流是________A，则小灯泡的额定功率是________W。
（3）若为了测量小灯泡发光较暗时的实际功率，小明应将滑动变阻器的滑片向阻值________（“增大”或“减小”）的方向移动，并测量相关物理量进行计算。
（4）小明完成实验后，小亮同学向老师要了一个已知阻值为 R0的定值电阻和两个开关，借助部分现有器材，设计了图内所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率，请完成下列实验步骤．
①闭合开关S，再闭合开关S2，移动滑片，使电压表的示数为________V；
②再断开开关________，闭合开关________，保持滑片的位置不变，读出电压表的示数U；
③小灯泡的额定功率的表达式为p额=________________（用己知量 R0和测量量U表示），
小强同学用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系"．电源电压3V保持不变，滑动变阻器标有“ 20Ω 1A "字样，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω定值电阻各一个，电流表0~0.6A，电压表0~3V量程．
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
电流I/A | 0.3 | 0.15 | 0.1 |
|
（1）连接电路时，应该_________开关（选填“断开”、“闭合”）；图甲中导线E端应与滑动变阻器的_________（选填“A”、“B "、"C"或"D"）接线柱相连，使闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于A端．
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P发现， 电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是 _________（只填序号）
A.滑动变阻器断路 B.R短路 C. R断路
（3）为了多采集数据， 将5 的电阻换成10Ω的电阻后， 重新调节滑动变阻器的滑片 P， 使其处于新的合适位置， 则该位置相对接5Ω 的电阻时滑片位置偏向________端 （选填“A”、 "B"），此操作中调节滑动变阻器的目的是______________________。
（4）分析表格乙数据可得出结论：______________________________。再将电阻换成20Ω时，可推测电流表示数为________A。
（5）小强同学继续探究： 他用了30Ω的定值电阻代替原来的20Ω电阻进行实验， 他发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为1.5V，为了解决问题（不改变现有器材并且 5 个定值电阻都使用），你的建议办法是______________。
如图所示是实验室的一些实验装置，图中的小车、木板、木块、斜面均相同，且h1> h2。
（1）本实验的研究对象是________；
（2）要探究动能大小与速度的关系，应选择________两图进行探究，两次实验中木块滑动过程中克服摩擦力做功________（选填“相等”或“不相等”）；
（3）在研究动能与质量的关系时，做图d实验时，木块被撞后滑出木板，为了完成实验，你应对图（d）实验做的改进是______________。
（4）实验中 ， 根据木块移动的距离来判断小车动能的大小， 下列实验中用到的研究方法与此相同的有______________．
A.探究杠杆的平衡条件时进行了多次实验
B. 在 “空气压缩引火仪" 实验中，通过棉花燃烧反映筒内空气内能变化
C.研究电流时，用水流类比电流
D. 根据木桩陷入沙槽的深度判断物体重力势能的大小
图中表示可以遥控的LED夜灯，其内部设置与遥控器匹配的无线接收模块，无线接收模块是控制LED夜灯亮灭的开关．请按正常使用情况将B图中元件连接完整．
________
小明站在地面上，用图所示滑轮组匀速提起重物，画出滑轮组的绕绳方法．
（______）
