小林所在的课外兴趣小组需要密度为1.15g/cm3的盐水,为检验配制的盐水是否合格。
(1)小林设计了如下方案①用天平测出空烧杯的质量m1;②在烧杯中倒入适量盐水测出烧杯和盐水的总质量m2;③将烧的盐水倒入量筒中,测出盐水的体积V④根据测量数据写出盐水的密度表达式_____
(2)小组成员认为该方案会导致测量结果偏大,其主要原因是_____
(3)小组成员改进了实验方案并进行了如下操作
①将天平放在水平桌面上将游码移至标尺左端的“0”刻度线某发现指针位置如图用所示测需将平衡螺母向_____调节,直至指针指向分度盘中央
②往烧杯中倒入适量盐水测出烧杯和水的总质量为_____g(如图乙所示);
③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中,读出盐水体积为40mL(如图丙所示)
④测出烧杯与剩余盐水的质量为为12.6g
⑤计算出盐水的密度为_____kg/m3
(4)为配制合格的盐水,需要继续向盐水中加水_____ml。
小林同学利用图示装置来研究凸透镜成像。
(1)实验前,应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度的目的是_______。
(2)如图a所示,当凸透镜位于光具座上A处时,恰好在光屏上成清晰的像;保持蜡烛和光屏位置不变的情况下,将凸透镜向右移到B处(图中未标出),光屏上再次成清晰的像,此时所成的像是倒立_______的实像。
(3)实验过程中蜡烛燃烧一段时间后,若仍使烛焰的像位于光屏中央,蜡烛和凸透镜不动,则光屏应_______(选填“向上”或“向下”)移动。
(4)在上述探究活动中,若一支蜡烛与光屏间的距离为L,与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L0,如图b所示,则该透镜两倍焦距2f_______ L(选填“>”“<”或“ ="),透镜先后两次所在位置A、B之间的距离s=______ (L0、L 表示)。
在“探究水的沸腾”实验中,小林和小华两小组通过实验分别画出了水的温度随时间变化的图像(纵坐标刻度值未标),如图甲中的a、b所示。
(1) 图乙所示是10min时小华小组实验中的水沸腾时的情景,请在图甲相应的虚线框内写出水的沸点_____。分析图甲可知,当时的大气压_____(选填“大 于”“小于”或“等于”)1标准大气压。
(2) 10min后,小华移走了酒精灯,水不会立刻停止沸腾的原因是____。
(3) 小林小组实验中水开始沸腾的时间比小华小组提前了_____min,原因可能是_____(写出一种即可)。
在探究声音的特性时,进行如下实验:
(1)如图1所示,先拨动张紧的细橡皮筋,再拨动张紧的粗橡皮筋,观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点,记录如下表:
序号 | 橡皮筋长短 | 橡皮筋粗细 | 振动快慢 | 声音 |
甲 | 相同 | 细 | 快 | 尖锐 |
乙 | 相同 | 粗 | 慢 | 低沉 |
(2)如图2所示,两次敲打音叉,观察泡沫塑料球被弹起,第一次轻敲音叉,发现塑料球弹起高度较小;第二次重敲音叉,发现塑料球被弹起高度较大,而且音叉两次发出声音前者小些,后者大多了。分析上述实验,回答下列问题:
①实验(1)主要研究声音的________________高低与发声物体的频率是否有关;实验中运用的物理研究方法是_______________。
②实验(2)主要研究声音的____________与发声体振动的幅度是否有关;实验中通过观察泡沫塑料球被弹起的高度来判断音叉微小的振动,是物理学中的_____________.法。
小兰同学把耳朵贴在长铁管的一端,小红同学在铁管的另一端敲一下这根铁管,小兰同学先后听到两次响声,其时间相差0.7s,试计算铁管的长度。(声音在铁中速度为5100m/s,在空气中的速度为340m/s)
如图甲所示,装有部分水的杯子放在水平桌面上,杯子和水的总质量为170g向杯子中放入一个金属球后,水刚好将杯子装满,杯子、水和金属球的总质量为248g,如图乙所示,然后取出金属球,向杯子中加满水,此时杯子和水的总质量为200g,如图丙所示,求:
(1)金属球的体积;
(2)金属球的密度;
(3)若该金属球是空心的,且空心部分的体积为20cm3,则制造该金属球所用金属的密度。