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某小组同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中,所测小灯泡的额定电压为2.5V。 (...

某小组同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中,所测小灯泡的额定电压为2.5V

1)如图甲所示是该组同学连接的实验电路,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连线(导线不能交叉)。

__________

2)电路连接正确后,该组同学改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制得如图乙所示的图像。由图像可知:

①当小灯泡两端的电压增大时,灯丝的电阻_______,小灯泡的实际功率_________(以上两空选填“增大”、“不变”或“减小”);

②小灯泡的额定功率为________W

③该实验中滑动变阻器除了保护电路外,还有_________的作用。

3)为了比较发光二极管和小灯泡哪个更节能,接下来他们用一个发光二极管替换电路中的小灯泡,进一步测量发光二极管的电功率。闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,发现此二极管都不发光,且电流表无示数,电压表有示数。经检查整个电路连接及元件均完好,则故障原因是:________。故障排除后,经测量和分析可知发光二极管比小灯泡更加节能。

 

增大 增大 0.625 改变灯两端电压 发光二极管接反了 【解析】 (1)[1]电压表负接线柱与滑动变阻器的连线错误,将电压表的负接线柱与灯泡的右接线柱相连,如下图所示: ; (2)①[2]当小灯泡两端的电压增大时,由图知,此时灯的温度升高,因灯的电阻随温度的升高而变大,故灯丝的电阻增大; [3]通过灯的电流随电压的增大而变大,根据,小灯泡的实际功率增大; ②[4]由图像知,在额定电压下,通过灯泡的电流为I=0.25A,所以灯泡的额定功率为: ; ③[5]实验中,滑动变阻器除保护电路外,还可以改变小灯泡两端的电压,从而测出多组不同数据。 (3)[6]电流表无示数,说明电路断路;电压表有示数,说明电压表的正负接线柱与电源两极相连,因此电路故障为发光二极管正负接线柱接反了。  
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考点分析:
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在“测未知电阻Rx的阻值”实验中,请完成下列相关问题:

1)用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整.

_____

2)把第二次测量时,图乙所示的电压表和电流表的示数填入表中相应的位置.

实验次数

电压/V

电流/A

1

1.2

0.24

2

____

___

3

2.4

0.48

 

3)处理表中记录的各次实验数据,得出未知电阻Rx的阻值为_____Ω

4)另有同学设计了下列二种测量方案,方案中定值电阻的阻值为R0

①方案一的电路中,闭合开关S,如果电压表V1V2的读数分别为U1U2,则电阻Rx的阻值表达式为Rx_____

②方案二的电路中,闭合开关S,如果电流表A1A2的读数分别为I1I2,则电阻Rx的阻值表达式为Rx_____

 

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如图的装置可用来定性研究_______定律.将电阻RR(R>R)串联在电路中是为了使时间和__相同通过温度计示数的变化可以比较____的多少

 

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某家庭电能表如图,其读数为_______kW•h;当家庭电路中只有微波炉工作时,电能表在5min内指示灯闪烁了160imp,则该微波炉消耗的电能为________kW•h,该微波炉的电功率为_______kW

 

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如图所示,请你根据实物图,在虚线框中画出对应的电路图。

_____

 

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根据通电螺线管的N、S极和磁感线形状,在图中标出磁体AN极,磁感线方向(任选一根标出即可)和电源“+”、“-”极.

 

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