小阳同学在“观察水的沸腾”实验中,绘制了如图1所示温度随时间的图像。
(1)从图像1中可知,水的沸点是____________℃,低于100℃的原因可能是______________;
(2)如图2中是两杯正在加热的水,杯中温度计示数不变的是_______(填“甲”或“乙”) ;
(3)小阳发现自己组的水比邻近组的水先沸腾,先沸腾的原因可能是_________________(写一种即可);
(4)他还发现自己组的水测出的沸点比邻近组测得的高1℃,他认为是邻近组在测量温度时温度计的玻璃泡碰到了容器底造成的,他的想法正确吗?____(填“正确”或“错误”),理由是______________;
(5)小阳想探究水的沸腾过程是否要吸热,接下来的做法是_____________________。
鄱阳县城“五湖连通”是大家高度关注的利民项目,保证湖水的质量,这是每个市民应尽的责任。某中学“环保小组”为了对湖水质进行监测,定期取样测量其密度进行物理分析。
(1)小丽调节天平横梁平衡时,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应将平衡螺母向________(左/右)调节。经几次调整,发现指针还是偏向分度盘的左侧,于是小丽往右盘加了一个5g的砝码,天平横梁平衡;
(2)他们继续实验,在测量过程中,首先舀取湖水倒入量筒如图(甲)所示。然后,用调节好的天平测量一只空烧杯的质量,当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图(乙)所示,空烧杯的质量为________g。最后,将量筒中的湖水全部倒入烧杯中,同样用天平测量烧杯和湖水的总质量,测量结果如图(丙)所示,密度为________;
(3)为了更准确地测量湖水的密度,甲乙丙实验步骤顺序应调整为________。
亲爱的同学:您会使用下面的基本实验仪器吗?
(1)常用的温度计是根据_____________制成的,如图甲所示的是一支水平放置的温度计,但这支温度计的两端没有画全.你能读出此时的示数是多少吗?其示数为________℃;
(2)如要观测一场电影的放映时间,应该用__________(填“乙”或“丙”),如图乙所示,长指针走一周的时间是________s,此时显示的时间为________,图丙中显示的时间是_____________________;
(3)用量筒测量体积时,如果如图丁那样读数,则读出的液体体积与真实值相比________(填“偏大”、“偏小”或“相等”)。
某粮仓堆放了的稻谷,为了估测这堆稻谷的质量,小明用一只质量为1kg的空桶平平地装满一桶稻谷,测得桶中的稻谷的质量为15kg,再用这只桶装满一桶水,测得桶和水的总质量为13kg,那么,这堆稻谷的总质量为多少t?
有一刻度均匀但读数不准的温度计,当把它与一标准温度计同时测量某一温水时,标准的温度计示数为25℃,它的示数是23℃;当在一个标准大气压下的沸水中时,它的示数是103℃.求当温度计的示数为83℃,实际温度为多少?
李强同学在乘长途汽车旅行时,注意观察一段平直的公路旁边的里程碑,并将观察结果记录下来.
观察次数 | |||||
里程碑示数 | |||||
记录时间 |
(1)从记录数据可以看出,汽车做的________(填“是”或“不是”)匀速直线运动.
(2)这辆汽车在该同学观察这段时间内的平均速度是多少______?
(3)如果长途汽车在8h20min05s李强开始观察期间,在里程碑示数为40 km处,停了5 min后还是在9h20min05s到达60 km处,汽车在观察的这段时间内平均速度是变大、变小或不变______?为什么______?