现有下列器材:蓄电池(6V)、电流表、(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~5V),定值电阻(若干)、开关、滑动变阻器和导线,要利用这些器材探究“电流与电阻的关系”;
(1)实验中多次换用不同阻值的定值电阻,并调节滑动变阻器的滑片。使电压表示数保持不变,测出对应于不同阻值的电流表示数,并记于表格中,请你利用表格中的数据,在图1坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图象;
(________)
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电阻R/Ω | 30 | 25 | 20 | 15 | 10 | 5 |
电流I/A | 0.1 | 0.12 | 0.15 | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
(2)在做完第五次实验后,接下来的操作是:断开开关,将10Ω的定值电阻更换为5Ω的定值电阻,直接闭合开关,此时电压表的示数为_______V,应将滑动变阻器的滑片向_______(选填“左”或“右”)移动,使电压表的示数为_______V时,读出电流表的示数;
(3)通过实验及表格数据可得出结论:当电压一定时,_____________________;
(4)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器__________________。
A.50Ω 1.0A B.50Ω 0.5A C.20Ω 1.0A D.20Ω 0.5A
某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定。如图所示,将测得的钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s,并将计算出的有用功、总功和机械效率η数据一并记入下表:
次序 | G/N | F/N | h/m | s/m | /J | /J | η |
1 | 2 | 2.1 | 0.1 | 0.1 | 0.2 | 0.21 | 95.2% |
2 | 2 | 1.2 | 0.1 | 0.2 | 0.2 | 0.24 | 83.3% |
3 | 2 | 0.9 | 0.1 | 0.3 | 0.2 | 0.27 | ★ |
(1)在实验操作中应竖直向上_______拉动弹簧测力计,表格中数据★是_______(保留一位有效数字);
(2)比较实验1、2,第2次的机械效率较低,主要原因是_______;
(3)比较实验2、3,使用滑轮组的优点是既可以_______,又可以_______;
(4)在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码,装置的机械效率将_______(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(5)有的同学认为“机械越省力,它的机械效率越高”,你认为这句话是_______(填“正确”或“错误”)的。
如图所示。请将图中带保险丝的三孔插座、由拉线开关控制的白炽灯泡,连成符合安全用电要求的家庭电路。
(____)
如图所示杠杆OBA处于平衡状态,请分别画出F1的力臂L1和F2的力臂L2.
(______)
如图甲中灯泡L的电流与电压关系如图乙所示,已知灯L的额定功率为1.8W,滑动变阻器R的规格为“60Ω 1A”。电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~15V。闭合开关S,调节滑动变阻器,当滑片位于变阻器中点时,灯L恰好正常发光,则灯泡L正常发光时的电流为______A;此时灯泡的阻值为______Ω,电路的电源电压为______V。
小红在探究“焦耳定律”时,设计了如图所示的实验,只连接一次电路就完成了实验探究。他的方法是用电阻丝(其中)给烧瓶中的煤油(煤油质量相同)加热。观察插在密封烧瓶中的玻璃管中煤油上升的高度,就可以对比电阻丝放热的多少。根据图示回答下列问题:
(1)探究电热的多少与电流的关系,应该对比______(选填“甲乙”或“乙丙”)两个烧瓶中的煤油柱上升的高度;
(2)探究电热的多少与电阻的关系,应该对比______(选填“甲乙”或“甲丙”)两个烧瓶中的煤油柱上升的高度,且这两个烧瓶中电阻丝的阻值应该______(选填“相同”或“不同”)。