小林同学利用天平和量筒测量自己配制的盐水的密度。实验步骤如下：
（1）把天平放在水平台上，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向______ 移动；
（2）在玻璃杯中盛入盐水，放在调节好的天平称量，记下砝码和游码的读数为126.2g；
（3）把玻璃杯中的部分盐水倒入量筒中，如图乙所示，记下量筒中盐水的体积为______cm3；
（4）把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘中称量，当天平重新平衡时，所用砝码、游码的位置如图丙所示，读数为_______g；
（5）计算出盐水的质量是_______g，密度是_______kg/m3。
（6）如果小林在实验过程中先测量盐水的体积，再测量盐水的质量，则测得的密度值会偏_______。
图甲是小峰“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。
（1）实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时冰的温度是______℃。
（2）图丙是小峰根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图象，由图象可知冰在熔化过程中吸收热量，______不变。
（3）由图丙可知，冰是______（填“晶体”或“非晶体”）。
（4）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的液体______（选填“会”或“不会”）沸腾。
在探究“凸透镜成像的规律”的实验中：
（1）按如图甲所示的操作，可测出凸透镜焦距是_______cm。
（2）把蜡烛、凸透镜和光屏依次安装在光具座上，点燃蜡烛，调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在_____________。把蜡烛放在较远处，调整光屏到凸透镜的距离，当它们的位置如图乙所示时，光屏上出现了清晰的像，该像是_____（填“放大”、“等大”或“缩小”）的。
（3）若在蜡烛和凸透镜间合适位置放一个眼镜，光屏上的像变得模糊，向远离透镜的方向适当移动光屏后像又清晰了，说明该眼镜对光线具有_____（填“会聚”或“发散”）作用，是____（填“近视”或“远视”）眼镜。
在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了如图所示的实验：
（1）如图甲所示，用悬拄着的乒乓球接触正在发声的音叉。悬挂着的乒乓球被弹起。说明发声的物体在__________。
（2）如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_________。
（3）如图内所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明________可以传声。
（4）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。这个实验说明了__________。
图中，F和O分别为凸透镜的焦点和光心，请将两条光线的光路图补充完整．
（____）
如图所示，一束斜射的阳光与水平面成30°角，为了使阳光能够竖直向下射入井中，应在井口适当位置摆放平面镜，请你在图中画出平面镜的位置。
（______）
