如下图所示，此时电路处于_______状态；当开关闭合时，小灯泡正常发光，此时电路处于______状态，如果用一根导线把L1的两个接线柱连在一起，电路处于_______状态，此时小灯泡L2______发光（填“会”或“不会”）。
如下图所示是“探究不同物质的吸热能力”的实验装置。
（1）为了得到质量相同的水和煤油，应选用的器材是_______；
（2）为了比较水和煤油的温度变化情况，应选用的器材是__________；
（3）为了使水和煤油________，应用相同的酒精灯给水和煤油加热相同的时间；
（4）实验中，可以观察到煤油的温度升高得较快，这说明了______的水和煤油，吸收相同的______，升高的温度是不同的；
（5）为继续验证不同物质的吸热能力不同，应该停止对煤油加热，而继续对水加热，直到水和煤油的___相同；
（6）为了表示物质在这种性质上的差异，引入的物理量是_________。
在探究物体内能改变的方法时做了两个实验：
（1）如图甲，我们在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，然后把活塞迅速压下去，我们会看到 _____________的现象，说明内部气体的温度升高，______ 增大。
（2）如图乙，大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。通过打气筒给瓶内打气，达到一定程度时，瓶塞跳出，同时还能看到瓶内有____出现的现象。其能量转化过程是______能转化为_______能，水蒸气的内能减少，温度降低，发生了_______现象(填一个物态变化名称)。
如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关” 的实验装置．
⑴该实验利用了转换法，通过观察_____来判断_____（选填“小球” 或“木块” ）动能的大小；
⑵让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与_____的关系；
⑶换用质量不同的小球，使它们从斜面的_____（选填“相同” 或“不同” ）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与_____的关系．
请根据图甲中的电路图用铅笔连接图乙中的实物电路，连接导线不能交叉。
（_____）
请根据下图的实物图在方框中用铅笔画出对应的电路图。
（_____）
