老师鼓励小明在缺少砝码的条件下测出大理石密度，现有器材：天平、量筒、两个完全相同的烧杯、水、一小块大理石、细线和滴管等，小明稍加思考，决定用以下方法进行实验。
（1）实验过程：
①将天平放在水平台上，游码拨至____，调节________使天平平衡 ；
②在天平左右两盘各放一只烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直至天平平衡（如图1）；
③将烧杯中的水倒入量筒中（液面位置如图2），读出体积并记录；
④用量筒和水测得大理石的体积为20cm3；
（2）收集与处理实验数据：请你将实验所数据填入下表并计算。
量筒中水的体积V1/cm3 | 量筒中水的质量m1/g | 大理石的质量m2/g | 大理石的体积V2/cm3 | 大理石的密度 |
___ | _____ | ___ | 20 | ____ |
小明进入光学实验室进行复习时做了如下实验：
（1）在“探究光的反射规律”实验时，如图1所示。多次改变入射光线的方向，用笔描出入射光线和反射光线的径迹，并用量角器测量 ON 两侧的∠i和∠γ，如表所示。可以得到的规律是：在反射现象中，_____；如果将光线沿着FO射向平面镜，反射后的光线沿OE射出。这表明，在反射现象中，光路___。在图2中将硬纸板向前或向后折是为了确定反射光线、入射光线和法线是否___________；
∠i | 30° | 45° | 60° |
∠r | 30° | 45° | 60° |
（2）在“探究平面镜成像特点”的实验中，如图3所示。在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，再拿一支相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动。当移动到A′处时，它跟像完全重合，由此可以得出结论是：_____。经三次实验后，在白纸上留下的信息如图4所示。小明将白纸沿 PQ 对折，发现 A 和 A′、B 和 B′、C 和 C′分别重合。由此得出结论是：像和物到平面镜的距离________。拿掉玻璃板后面的蜡烛，放上一张白纸，在白纸上____（填“能”或“不能”）承接到蜡烛的像；
（3）实验时用玻璃板代替平面镜的目的是_________，为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，小明只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置_____（选填“向右移动”“向左运动”或“不变”）。
如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度．
（1）根据实验的原理_____，需要测量的物理量是小车运动的路程和所用的时间．对小车运动的各段长度进行测量并分段做了标记，因_____的测量误差较大，需多次测量．
（2）图中AB段的距离sAB＝_____cm，测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝_____cm/s
（3）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏_____．
（4）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从_____由静止开始下滑．
（5）vBC_____vAC（填“＞”、“＜”或“＝”）
（6）物体的运动常常可以用图象来描述，图﹣2中能反映图﹣1小车运动情况的是_____（选填“A”或“B”）
请你读出图示各测量工具的示数或揭示的物理原理。
（1）图1体温计读数为________℃；
（2）图2停表读数为________s；
（3）图3泡沫球被音叉弹开说明： ____________；
（4）图4水沸腾后，撤去酒精灯，水停止沸腾，此时用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，如图所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为瓶内气压减小，水的沸点会______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
如图所示，一束水平光线从空气进入玻璃，在交界处同时发生反射和折射现象，在图上作出反射光线和折射光线．
（____）
竖起的墙面上有一块面镜MN，小女孩站在平面镜前，她的脚前有一枚硬币（如图中点A所示），请你利用平面镜成像的特点画出小女孩右眼看到硬币的像的光路图．
（_____）
