如图甲所示，1 个标准大气压下，普通煤炉把壶内 80℃、5kg 水烧开需完全燃烧一定质量的煤，此过程中，烧水效率为 60%，q煤=3×107J/kg， c水=4.2×103J/(kg·℃)，以上过程中，问：
（1）把壶内水烧开，水需要吸收的热量为多少焦？
（2）普通煤炉完全燃烧煤的质量有多大？
（3）为提高煤炉效率，浙江大学创意小组设计了双加热煤炉，如图乙所示，在消耗等量煤烧开壶内初温相同、等量水的过程中，还可额外把炉壁间 1 kg 水从20℃加热至40℃双加热煤炉的烧水效率有多大？
已知煤油的比热容是
，当煤油吸收了4.2×105 J 的热量，煤油温度升高了 20℃ 。
（1）煤油的质量为多少？
（2）若这些热量被10 kg的铜块吸收，则铜块升高的温度是多少？
[取 
]
如图所示，电流表 A1 的示数为0.3 A，电流表A的示数为0.5 A，电压表V的示数为3 V。求：
（1）通过灯L2的电流；
（2）电源电压（要有必要的文字叙述）。
小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路。
（1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是_____；
（2）请在丙图中完成实物连线。
（____________）
（3）小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L1 或L2中的一处发生故障，则故障可能是______（写出一种即可）；
（4）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在下表中
UAB/V | UBC/V | U /V |
1.4 | 1.4 | 2.8 |
分析实验数据得出两个实验结论：
①串联电路两端的电压_____各部分电路两端电压之和；
②串联电路中，各部分电路两端电压相等；
（5）实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是____另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是________；
（6）小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法 _____（填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是_____。
为了验证并联电路的电流特点．小薇设计了如图所示的电路进行实验．
（1）在连接电路时，开关应处于________状态．
（2）小徽先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：________．
（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出I1=0.5A，I2=________A，I=________A．根据测量结果．在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：________．（写出关系式即可）
（4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：________．
如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材 规格完全相同。
（1）安装实验器材时，应按照_____（填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；
（2）安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面_____；
（3） 图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像
①由图像可知，实验测得水的沸点是_____℃，通过实验可知，水沸腾时，温度_______（填“逐渐升高”“保持不变”或“逐渐降低”）；停止加热，水不能继续沸腾，说明沸腾过程中水需要继续______；
②实验室当时的大气压_____（填“高于”“低于”或“等于”）1 个标准大气压；
③若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2，根据图像丙分析可知 m1 _____m2（填“＞”“＜”或“＝”）。
