如图所示是探究影响导体电阻大小因素的实验电路,下表给出了可供选择的几种导体,分别用A、B、C、D四个字母代表。问:
(1)实验中,通过观察电流表的示数可以判断导体的_____大小,小灯泡在电路中的主要作用是_____。
(2)通过对_____和_____导体进行实验,可探究电阻的大小与长度的关系。
(3)分别将A和C两导体接入电路进行实验,发现接入C导体时,电流表的示数比接入A导体时更大,说明导体的电阻与导体的_____有关。
(4)若把A、B两导体首尾相连后再接入电路M、N两端,会发现电流表示数变得更小,说明两导体串联后的电阻将_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(5)生活中,通常选用铜芯线、铝芯线作为输电线,而不选择铁芯线,是因为导体的电阻还与导体的_____有关。
导体代号 | 长度 (m) | 横截面积(mm2) | 材料 |
A | 0.6 | 0.4 | 镍铬合金 |
B | 1.0 | 0.4 | 镍铬合金 |
C | 0.6 | 0.6 | 镍铬合金 |
D | 0.6 | 0.6 | 锰铜 |
在“探究串联电路电压的特点”活动中,
(1)如图所示,实验中应选择规格__________ (相同/不同)的小灯泡。
(2)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是__________ (填出一种即可)。
(3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压_______ (能/不能),理由是____________ 。
(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价_____ ,改进方法是______。
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
在探究并联电路电流规律的实验中,图甲是实验的电路图。
(1)连接电路时开关应该是_____的,电流表应_____(选填“串联”或“并联”)在被测电路中。
(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是_____;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为_____A。
(3)改变灯泡的规格,用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC,重复实验,记录数据如表,根据实验数据得出IA、IB、IC之间的关系是_____。
| IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 0.1 | 0.5 | 0.6 |
2 | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
3 | 0.4 | 0.2 | 0.6 |
请在虚线框中画出如图所示的实物图的电路图。
(____)
如图,用笔画线代替导线,连接实物电路。要求:两个灯泡并联,电流表测干路电流(电流表连接大量程)
(_______)
一束光线AO与水平方向成30°角斜射到平静的水面上。
(________)
(1)在图中画出入射光线AO的反射光线OB;
(2)在图中画出入射光线AO的折射光线OC的大致方向。