下列各组物质中，通常情况下全部是导体的一组是
A.纯水、铁丝、大地 B.盐水、人体、大地
C.水银、铜、陶瓷 D.橡皮、干木材、油
如图所示的电路中，电源电压不变，电阻
的阻值为20Ω。当断开开关S1和S2，闭合开关S3时，电流表的示数为0.3A；当断开开关S2，闭合开关S1、S3时，电流表的示数为0.5A。求：
(1)电源电压。
(2)电阻
的阻值。
(3)断开开关S1和S3，闭合开关S2时，加在电阻R1两端的电压。
太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之一。某品牌太阳能热水器每小时平均接收
的太阳能，在5小时的有效照射时间内，将热水器中100L，初温为20℃的水升高到40℃，求：
(1)热水器中的水吸收的热量Q；[
，
]
(2)热水器的效率
；
(3)若改用煤气来加热这些水，需要完全燃烧多少
煤气？（
，假设煤气完全燃烧放出的热量全部被水吸收）
小明同学用如图甲所示的电路，探究“电流与电压和电阻的关系”，电源电压15V保持不变，滑动变阻器的规格是“
1A”，满足测量需求的电流表、电压表各一个，阻值为
、
、
、
的定值电阻各1个。
(1)连接电路时开关应处于_____（填“断开”或“闭合”）状态。
(2)根据图甲所示的电路图，将图乙所示的实物图连接完整，要求闭合S后，滑片P向左移动时电流表示数变大。
（________）
(3)小明先探究“电阻
一定时，电流与电压的关系”，他将阻值为的定值电阻作为
接入电路，闭合开关
，调节滑动变阻器滑片
，测出电阻两端电压及对应电流，记录在下表中。
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
| 0.30 | 0.41 |
| 0.59 |
①第3次实验时，电流表的读数如图丙所示，则此时流经电阻的电流为_____A。
②分析数据，可以得出结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流和导体两端的电压成_____。
(4)小明再探究“电压U0一定，电流与电阻的关系”。
①他将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，调节滑片P到适当位置，读出电流表示数记入下表中。
②断开开关，小明用20Ω的电阻代替10Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P使滑动变阻器接人电路的阻值_____（填“增大”或“减小”），他这样做的目的是：_____。
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 |
I/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 | 0.15 |
③老师指出上表的数据中有一组数据不符合实际，你认为这是实验次序_____的数据。
④若不更换实验器材和电路，在实验过程中小明为了能够利用上述4个定值电阻，顺利得到4组I、R数据、完成实验，所保持不变的电压U0的取值范围应满足_____。
为了研究不同物质的吸热能力是否相同，小雨和小风用了同样的酒精灯分别加热水和煤油，他们所用的实验装置如图所示：
(1)小雨刚要开始做实验，细心的小风质疑道：“两个烧杯中的液体体积不一样多，你没有控制变量！”，你认为小风的说法是_____（填“正确”或“不正确”）的。
(2)在达成一致后，他们迅速完成了实验，并将测得的数据填入下表。在实验中，水和煤油吸热的多少是通过_____来反映的，这种方法叫做_____法。
t/s | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | … |
△t水/℃ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
△t煤油/℃ | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | … |
(3)分析上表数据：如果使水和煤油都升高10℃，他们发现给_____加热的时间长，这表明_____相等的不同物质升高相同温度时，吸收的热量一般_____。正因为如此，物理学中引入比热容这个物理量。
(4)若已知水的比热容为
，则根据小雨实验所得的数据可知：煤油的比热容为_____
。
小红要连接一个串联电路，所需器材如图所示，她要用电压表V1测电路总电压，V2测L2两端的电压，用电流表A测电路中的总电流，请你帮她连好电路。
（____）
