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将一支有弹力后盖的圆珠笔按在桌面上,松开手,会发现圆珠笔将竖直向上跳起。下列是圆...

将一支有弹力后盖的圆珠笔按在桌面上,松开手,会发现圆珠笔将竖直向上跳起。下列是圆珠笔从松手到上升至最高点的过程中有关能量转化的分析,正确的是

A. 动能──重力势能──弹性势能    B. 内能──动能──重力势能

C. 动能──重力势能──内能    D. 弹性势能──动能──重力势能

 

D 【解析】 动能的大小与物体的质量和速度有关,重力势能的大小与物体的质量和高度有关,弹性势能的大小与弹性形变有关;根据速度、高度、弹性形变程度的变化来分析动能、重力势能和弹性势能的变化情况,从而得出能量的转化情况。 将一支有弹力后盖的圆珠笔按在桌面上,弹簧发生弹性形变,具有了弹性势能;松手后,弹簧弹性形变变小,弹性势能减小,圆珠笔由静止变为运动,具有动能,圆珠笔的弹性势能转化为动能;圆珠笔上升的过程中,质量不变,速度变小,高度变大,动能变小,重力势能变大,动能转化为重力势能。 故选D。  
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考点分析:
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下列各组物质中,通常情况下全部是导体的一组是

A.纯水、铁丝、大地 B.盐水、人体、大地

C.水银、铜、陶瓷 D.橡皮、干木材、油

 

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如图所示的电路中,电源电压不变,电阻的阻值为20Ω。当断开开关S1S2,闭合开关S3时,电流表的示数为0.3A;当断开开关S2,闭合开关S1S3时,电流表的示数为0.5A。求:

(1)电源电压。

(2)电阻的阻值。

(3)断开开关S1S3,闭合开关S2时,加在电阻R1两端的电压。

 

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太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之一。某品牌太阳能热水器每小时平均接收的太阳能,在5小时的有效照射时间内,将热水器中100L,初温为20℃的水升高到40℃,求:

(1)热水器中的水吸收的热量Q;[ ]

(2)热水器的效率

(3)若改用煤气来加热这些水,需要完全燃烧多少煤气?(,假设煤气完全燃烧放出的热量全部被水吸收)

 

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小明同学用如图甲所示的电路,探究“电流与电压和电阻的关系”,电源电压15V保持不变,滑动变阻器的规格是“ 1A”,满足测量需求的电流表、电压表各一个,阻值为 的定值电阻各1个。

(1)连接电路时开关应处于_____(填“断开”或“闭合”)状态。

(2)根据图甲所示的电路图,将图乙所示的实物图连接完整,要求闭合S后,滑片P向左移动时电流表示数变大。

________

(3)小明先探究“电阻一定时,电流与电压的关系”,他将阻值为的定值电阻作为接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器滑片,测出电阻两端电压及对应电流,记录在下表中。

实验次序

1

2

3

4

3.0

4.0

5.0

6.0

0.30

0.41

 

0.59

 

 

 

①第3次实验时,电流表的读数如图丙所示,则此时流经电阻的电流为_____A

②分析数据,可以得出结论:在电阻一定的情况下,通过导体的电流和导体两端的电压成_____

(4)小明再探究“电压U0一定,电流与电阻的关系”。

他将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,调节滑片P到适当位置,读出电流表示数记入下表中。

断开开关,小明用20Ω的电阻代替10Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P使滑动变阻器接人电路的阻值_____(填增大减小),他这样做的目的是:_____

实验次序

1

2

3

4

R

10

20

30

40

I/A

0.60

0.30

0.20

0.15

 

 

 

③老师指出上表的数据中有一组数据不符合实际,你认为这是实验次序_____的数据。

④若不更换实验器材和电路,在实验过程中小明为了能够利用上述4个定值电阻,顺利得到4IR数据、完成实验,所保持不变的电压U0的取值范围应满足_____

 

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为了研究不同物质的吸热能力是否相同,小雨和小风用了同样的酒精灯分别加热水和煤油,他们所用的实验装置如图所示:

(1)小雨刚要开始做实验,细心的小风质疑道:“两个烧杯中的液体体积不一样多,你没有控制变量!”,你认为小风的说法是_____(填“正确”或“不正确”)的。

(2)在达成一致后,他们迅速完成了实验,并将测得的数据填入下表。在实验中,水和煤油吸热的多少是通过_____来反映的,这种方法叫做_____法。

t/s

0

20

40

60

80

100

120

t/℃

0

1

2

3

4

5

6

t煤油/℃

0

2

4

6

8

10

12

 

 

(3)分析上表数据:如果使水和煤油都升高10℃,他们发现给_____加热的时间长,这表明_____相等的不同物质升高相同温度时,吸收的热量一般_____。正因为如此,物理学中引入比热容这个物理量。

(4)若已知水的比热容为 ,则根据小雨实验所得的数据可知:煤油的比热容为_____

 

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