生活中常用“高”“低”来形容声音，如“女高音，男低音”“引吭高歌，低声细语” 。这两句词中，后一句的“高”“低”指的是声音的_____（选填：音调、响度、音色）；“B超”是利用了声音可以传递_____。
小明在厨房中发现：
(1)壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”。这“白气”是水蒸气_____形成的。
(2)“白气”再上升分散到干燥的空气中，发生_____现象，我们又什么也看不见了。
如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明声音可以在_____中传播；也可以说明声波可以传递_____。
郑西（郑州一西安）高速铁路客运专线全长505km，承担运行任务的“和谐号”动车组，最高车速可达350km/h。某次列车下午17：10从郑州发车，19：10到达西安，则这次列车的平均速度约为_____km/h。乘客看到路边树木是移动的，这是以_____为参照物。
学业水平测试考场里，开考前监考老师正在强调考试要求。老师的声音是由于声带的_____产生的，考场周围禁止鸣笛，这是在_____处减弱噪声。
下列事例中.属于减少蒸发的措施是
A.将水果用保鲜膜包好后储存
B.用扫帚把洒在地而上的水向周围扫开
C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方
D.用电热吹风机将头发吹干
