经测定,某志愿者的刹车反应时间(即图中“反应过程”所用时间)是0.4 s.则:
(1)在某次试验中,该志愿者驾车以72 km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶,从发现情况到汽车停止,行驶距离33 m,则经过多远的距离后汽车才开始减速?
(2)若志愿者边打电话边驾车,以72 km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶,从发现情况到汽车停止,行驶距离39 m,此时志愿者的刹车反应时间是多少?
(3)由此研究可知,驾驶员驾驶时打电话,驾驶员的刹车反应会如何变化?
甲、乙两物体从同一地点出发沿同一方向运动,其路程s跟时间t的关系图象如图所示,则:
(1)甲与乙物体的运动速度各为多少?
(2)两物体相遇后40 s两物体之间的距离为多少?
随着成绵乐动车组正式开通运营,绵阳市民去成都多了一种便捷选择,下表,为其中一趟C6211次列车的部分时刻表,该列车由8节车箱组成,整车长度为200 m。
站点 | 站名 | 到达时间 | 开车时间 | 停留时间 | 里程 |
1 | 江油 | 起点站 | 14:56 |
| 0 |
2 | 绵阳 | 15:19 | 15:21 | 2min | 39km |
3 | 德阳 | 15:45 | 15:47 | 2min | 86km |
4 | 成都东 | 16:18 | 终点站 |
| 152km |
(1)根据列车时刻表,计算出绵阳站到成都东站全程的平均速度为多少km/h(结果保留整数)?
(2)列车行驶到德阳罗江段时,以72 km/h的速度匀速通过一长为2000 m的大桥,请计算该车完全通过该大桥的时间为多少s?
如图(a)所示是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的几个情景,通过酒精灯对水加热,使水沸腾,他们记录的数据如下表所示:
时间/min | … | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
水温/℃ | … | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 |
(1)实验中除了需要温度计外,还需要的测量工具是______________。
(2)如果图(a)中甲、乙是他们观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程,则______图是液体沸腾时的情况。
(3)从数据上看,本实验中水沸腾时的温度为___________℃。
(4)根据记录在表中的数据,画出水的温度和时间关系的曲线。
(________)
(5)实验中发现,水从开始加热到沸腾的时间过长,造成这种现象的原因可能是_________(写一条即可)
(6)实验结束后,老师展示了四个小组用温度计测量液体温度的情况如图(b)所示,你认为其中正确的是_______组的测量方法。图(b)中温度计甲的示数是_______℃,温度计乙的示数是________ ℃。
小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时突然想到这样一个问题:弦乐器的音调与哪些因素有关呢?她认为:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长度以及弦的材料有关,于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的琴弦条件。
编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm |
A | 钢丝 | 20 | 0.3 |
B | 钢丝 | 20 | 0.7 |
C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
D | 铜丝 | 40 | 0.5 |
E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
(1)选用表中编号为A、B的琴弦是为了探究弦发声的音调与弦的______关系。
(2)探究弦发声的音调与弦的材料的关系,应选用表中编号为___________的琴弦(填字母代号)。
(3)探究弦发声的音调与弦的长度的关系,应选用表中编号为___________的琴弦(填字母代号)。
(4)小兰用同一根弦,只改变松紧程度,发现绷得越紧,发出的声音的音调会越_________。
(5)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫作______________。
如图所示,是测量物体运动的平均速度的实验装置图。小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)
(1)该实验测小车平均速度的实验原理是:___________________________
(2)实验中使用的斜面的坡度较小,其目的是____________,(填“缩短”或“增长”)测量时间,以减小测量时间的误差。
(3)实验前必须字会熟练便用电子表,一定要注意在释放小车的同时开始计时,到碰到挡板的同时停止计时,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏__________(填“大”或“小”)。
(4)小车通过全过程的平均速度v1=__________m/s,若s2的路程正好是全部路程的一半,则小车通过上半段路程的平均速度v2=__________m/s。
(5)由实验看出,小车在下滑过程速度越来越_________(选填“快”或“慢”),是在做___________运动(选填“匀速”或“变速”)。