关于误差，下列说法正确的是（ ）
A.误差就是错误 B.采用精密的测量仪器可以消除误差
C.改进测量方法可以避免误差 D.多次测量求平均值，可以减小误差
下列选项中，不符合实际情况的是（ ）
A.初中生的平均身高约为1.6m B.一张纸的厚度约为1cm
C.人的正常体温是37℃ D.成人步行的速度约为1.1 m/s
创建生态文明城市需要我们共同关注环境，我区某科技兴趣小组为了检测空气质量的指数，设计了如图甲所示的检测电路。R为气敏电阻，其电阻的倒数与空气质量指数的关系如图乙所示，已知电源电压12V保持不变，R0=10Ω，当电压表示数为8V时，求：
（1）通过R0的电流；
（2）气敏电阻R的阻值；
（3）此时空气质量指数。
王刚同学和朋友在郊外野餐，用木炭烧水。铁锅内装有10kg水，把水从20℃加热至100℃，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）。若木炭的热值为3.36×107J/kg，它完全燃烧放出的热有10%被水吸收。
求：（1）在此烧水过程中水吸收的热量是多少？
（2）他们在这个过程中需要用掉多少木炭？
在探究“电流与电压、电阻的关系”实验过程中，老师给同学们准备了以下器材：蓄电池（6V）、电流表（0－0.6A ，0－3A ）、电压表（0－3V ，0－15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1个）、开关、滑动变阻器（1.5A，20Ω）、导线若干。
（1）连接电路闭合开关前，应使滑动变阻器阻值处于_________ （选填“最小值”或“最大值”）。
（2）小明按图甲连好电路后，闭合开关发现电压表和电流表都无示数，经检查，发现电路漏接了一根导线，如图乙，请你帮小明补接上________。
（3）在探究电流与电压关系时，滑动变阻器除了有保护电路和_____________的作用。
（4）在探究电流与电阻关系时，小明先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器使电压表示数为2V，电流表示数如图丙为_________A；再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻，并将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）移动，直到电压表示数为______V，记录此时对应的电流表示数。当小明再换接15Ω电阻时，无论怎样调节滑动变阻器，都不能使电压表示数为2V分析其可能的原因___ .（答出一种情况即可）
导体的电阻与哪些因素有关？实验小组用如图所示的装置进行探究。实验记录数据如表：
步骤 | 材料 | 长度 /cm2 | 横截面 积/cm2 | M 接 | N接 | 灯泡亮 度 |
1 | 镍铬合金丝 | 30 | 0.5 | a | a′ | 暗 |
2 | 镍铬合金丝 | 30 | 1.0 | b | b′ | 较亮 |
3 | 镍铬合金丝 | 15 | 0.5 | c | c′ | 较亮 |
4 | 锰铜合金丝 | 15 | 0.5 | d | d′ | 亮 |
（1）连接电路时，开关应______；
（2）比较步骤______，得出结论：导体的电阻与材料有关；
（3）比较步骤1和2，得出结论：______；
（4）比较步骤1和3，得出结论：______；
（5）王刚同学在完成上述实验后，将M同时接到c、d，N同时接到c′、d′，此时小灯泡的亮度比步骤4的小灯泡还亮，是因为______。
