在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中，两小组同学提出以下猜想：
小组1猜想：电流可能跟电压成正比；小组2猜想：电流可能跟电阻成反比。为了验证他们各自的猜想，他们分别设计了以下实验：
(1)小组1的做法是：设计电路如图，实验过程如下：
①请你帮他完成图所示的电路连接_____，此时开关应处于_____（选填“断开”或“闭合”）状态；
②保持定值电阻R=10Ω不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器，发现电流表有示数，电压表没示数，则发生故障的原因可能是_____，纠正完电路故障后，得到多组数据；
③在分析数据的基础上得出正确结论。在此实验中滑动变阻器起到的作用是保护电路和_____；
(2)小组2选择了5Ω、10Ω、20Ω、30Ω五个电阻和电压恒定为6V的电源进行实验，电路图连接如图所示。正确的实验步骤为：
①将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为2.0V，记下电流表示数；
②保持滑动变阻器滑片位置不变，将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后，发现电压表的示数将_____（选填“变大”或“变小”），此时应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为_____V时，读出电流表的示数；
③依次更换20Ω、30Ω的电阻重复以上实验，记录对应电流表的示数。要完成以上实验，滑动变阻器的电阻最大值至少为_____Ω；
④在分析数据的基础上得出正确结论。
如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气。
(1)实验中通过观察两个U形管中_____的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少；
(2)图甲装置可探究电流产生的热量与_____的关系。通电前，需使两个U形管内的液面_____；通电一段时间后，_____（填“左”或“右”）侧容器中U形管中液面的高度差大；
(3)图乙装置可探究电流产生的热量与_____的关系。其中电阻R3的作用主要是使通过R1和R2的电流_____。将此装置接到电源两端，通电一段时间，电流在_____（填“左”或“右”）容器中产生的热量较多。
在研究导体电阻与哪些因素有关的实验中，小明采用了图中所示的电路。闭合开关，夹子P向左滑动时，电阻丝连入电路的长度变长，观察到电流表示数变小，灯的亮度变暗。小明在得出导体电阻与长度关系的同时，还得出“灯泡的亮度由电流大小决定”的结论。小丽为了验证小明的结论 “灯泡的亮度由电流大小决定”是否正确，设计如下实验。请你帮她将实验步骤填写完整：
小丽用L1“6V 3W“和L2”6V 2W“的两个小灯泡及6V的电源等器材进行了以下实验：
(1)将两个小灯泡串联，接到6V的电路中，则通过两灯的电流_____；灯_____两端的电压较大；可观察到灯_____较亮；
(2)将两个小灯泡并联，接到6V的电路中，则两灯两端的电压_____；通过灯_____的电流较大，可观察到灯_____较亮。
(3)由以上实验可以得出灯泡的亮度由_____决定。
设计一个病床呼叫电路．要求：开关S1控制指示灯L1和电铃；开关S2控制指示灯L2和电铃．请在图中连线，形成符合要求的完整电路图．
（______）
请在图的虚线框中画出“伏安法”测电阻的电路图。
（____）
如图所示，电能表的读数为_____kW·h。
