科学家的每个重大发现，都有力的推动了人类文明的进步，所以人们为了纪念科学家，经常会用他们的名字作为某个物理量的单位，例如科学家:________，是_____的单位(填物理量)。
昨天晚上小明和爸爸一起看天气预报：“今天晚上到明天白天，晴，气温-8℃到2℃。”爸爸带着小明在地窖里放了几桶水，防止菜被冻坏。第二天早上，小明到菜窖里，发现桶里水面上结了厚厚的一层冰，且体积比原来大了一些。
（1）在菜窖里放几桶水，是为了利用__________，使菜窖内的温度不会降得过低；小明看到桶里冰的体积比原来水的体积大了一些，是因为：____________；
（2）此时桶内物体的温度最有可能是：_________
A.低于0℃ B.高于0℃ C.等于0℃
（3）假如其中一个桶内装了4.5kg的水，有
质量的水结成了冰。此时冰水混合物的总体积比原来水的总体积增大多少_____？（ρ水=1.0×103kg/m3 ，ρ冰=0.9×103kg/m3 ）
沁阳境内沁河桥某段桥头架设了固定测速仪，其原理如图所示，并有如图所示的交通标识牌。汽车向测速仪的方向匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.44s，发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s。
（1）图所示的交通标识牌警示的内容为：____；
（2）汽车接收到第一次信号时，距测速仪有多远 _____？
（3）汽车接收到第二次信号时，距测速仪有多远 ___？
（4）汽车的速度是多少千米/时_____？是否超速____？
（5）此时司机应该执行的操作是______。
同学们在实验室里测量某种小矿石的密度，准备了天平、量筒、溢水杯、小矿石、细线、烧杯和水进行实验操作。
（1）请对下列实验操作进行正确排序：_____
A.将小矿石放在天平左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡，读出小矿石的质量并记录
B.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积
C.把天平放在水平桌面上
D.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒并浸没入水中，记下总体积
E.把游码移到标尺的零刻度线处，调节平衡螺母，使横梁平衡
（2）小明把天平放在水平桌面上，发现标尺如图乙所示，此时应该进行的操作是：_____；又发现指针位置如图甲所示，应该________，使指针指在分度盘的中央。
（3）实验中，小明用量筒量出小矿石的体积如图丙所示，小矿石的体积为_____cm3。
（4）实验时，小明若先用排水法测出小矿石的体积，再用天平测出其质量，这样测得的密度值将比真实值________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（5）实验中小花同学不小心把量筒打碎了，在不添加任何器材的前提下，她可以用天平、______和烧杯，先测出小矿石排开的水的____，再根据公式____计算出其体积，即小矿石的体积。
小吉同学用如图所示的实验器材探究平面镜成像的特点，其中A、B是两支完全相同的蜡烛，C是平整的白纸，E是玻璃板。
（1）实验最好选择____（选填“较黑暗”或“较明亮”）的环境进行；本实验中为了看到并确定像的位置，有两处用到了“代替”的方法：
①用未点燃的蜡烛代替_______ ②______________；
（2）若移去蜡烛B，将光屏放在其原来所处的位置，在光屏上将____（选填“观察到”或“观察不到”）蜡烛A的像；
（3）如果将点燃的蜡烛A靠近玻璃板，则像将_________玻璃板；
（4）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是：____________。
小合与同学利用带有刻度尺的斜面、小车和数值钟“测量小车的平均速度”。图中显示的是测量过程中小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。
（1）请你根据图完成表格；
小车移动位置 | 小车由甲至乙 | 小车由乙至丙 | 小车由甲至丙 |
路程s/m | 0.26 | _____ | 0.90 |
时间t/s | 2 | 4 | _____ |
平均速度v/(m/s) | 0.13 | _____ | 0.15 |
（2）分析表中的数据，小车全程做的是___（选填 “匀速”或“变速”）运动。
