为完成“探究电流与电阻的关系”实验,小海同学从实验室取得以下器材:电压恒为4.5V的电池组、电流表、电压表、开关、5 Ω、10 Ω、25 Ω的定值电阻各一个,规格为“40 Ω 1A”的滑动变阻器一个、导线若干。
(1)请用笔画线代替导线,在图甲中将实物电路连接完整。要求:滑片P向右滑动时电流表示数变大;
(_________)
(2)小海将10 欧电阻接人电路,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,直到电压表示数如图乙所示,记为_________V,并记录电流表的示数;接着保持滑片位置不变,将电阻换为25 欧,为保证电压表的示数不变,应向_________(选填“左”或“右”)移动滑片;
(3)通过实验得到电流随电阻变化的图像如图丙所示,由此可知:导体两端的________一定时,通过导体的电流与导体的电阻成________比。
(4)在小海实验基础上,为了得到更多组数据,需要更多规格的定值电阻,则选用的定值电阻最大阻值不允许超过________ Ω。
有两组同学用如图甲所示的装置进行“观察水的沸腾”的实验。
(1)实验过程中装置错误的地方是______________________________________。
(2)水沸腾时气泡变化情况应该如图乙中________(选填“ A”或“ B ”)所示。
(3)实验中,两组同学用相同的酒精灯加热,水从开始加热到沸腾所用的时间相同,如图丙所示,则他们所用水的质量的大小关系为ma_______mb(选填“>”、“<”或“=”)。
(4)小明和小华也分别利用质量相等的水按图甲装置同时进行实验,正确操作,却得出了如图丁所示的两个不同的图线,原因可能是__________________。
如图所示是一个未连接完成的实物电路图,请根据要求用笔画线代替导线完成电路连接。要求:①滑动变阻器只控制灯泡L2的亮度,滑片P右移,灯泡L2变亮;②L2和滑动变阻器串联后的电路与灯泡L1并联;③电流表测量干路中的电流,导线不能交叉。
(_______________)
高铁内如果两个相邻的洗手间都有人并且门都锁住时,红灯亮表示“有人”,如果两洗手间都没有人或者只有一个洗手间有人时,红灯不亮表示可以使用。请设计电路将下图连接起来。
(________)
如图甲所示,小明设计了一种测温电路,电源电压为6 V且保持不变,R0是定值电阻,R1是热敏电阻,其阻值随温度变化的图像如图乙所示,电流表选用“ 0~0.6A”的量程。闭合开关S后,当环境温度是40 ℃时,电流表的示数为0.2A。下列说法正确的是( )
A.当环境温度升高时,电流表的示数变小
B.环境温度是40 ℃时,热敏电阻R1的阻值为20 Ω
C.定值电阻R0的阻值为5 Ω
D.环境温度是40 ℃时,通电2 min,定值电阻R0产生的热量为24J
如图所示是小明设计的一个简易电子身高测量仪的示意图。其中,电源电压恒为 6 V,保护电阻R0= 20 Ω是一只固定着的、竖直放置的硬电阻棒,总长为40 cm,其接入电路的电阻与接人电路的棒长成正比;金属棒cd和MP(右端P是滑片)与电路接触良好,电阻不计。小明用该测量仪对甲、乙和丙三位同学的身高进行了测量,其数据见下表,若已知乙同学测量时,滑片恰在电阻棒的中点位置,则根据题中提供的信息可知
| 甲同学 | 乙同学 | 丙同学 |
电流表读数I/A | 0.2 | 0.15 | 0.12 |
电压表读数U/V | 2 | 3 | 3.6 |
身高h/m |
| 1.6 |
|
A.电阻棒的总电阻是40 Ω B.甲的身高是1.7 m,丙的身高是1.5 m
C.甲的身高是1.5 m,丙的身高是1.8 m D.从理论上分析,该测量仪的身高测量范围是1.4~1.8 m