图甲是某款电热水龙头，即开即热、冷热兼用，图乙是它的原理电路图。R1、R2为电热丝，通过旋转手柄带动开关S接通对应的电路，从而实现冷水、温水、热水之间切换，有关参数如下表，不考虑温度对电阻丝阻值的影响，请回答下列问题：
产品名称 | 即热式热水龙头 |
应用场所 | 厨房、卫生间 |
额定功率 | 温水（2200W） |
热水（3300W） | |
额定电压 | 220V |
（1）开关部位1与2接触时，水龙头放出的水是_____(填“温”或“热”)水，此时电路中的电流多大_____?
（2）水龙头放热水时，正常工作50s，消耗的电能是多少________?
某家庭用的燃气热水器，将20kg的水从10℃加热到60℃，完全燃烧了0.21m3的煤气．已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），煤气的热值为4×107J/m3．试求：
（1）煤气完全燃烧放出的热量是多少？
（2）水吸收的热量是多少？
（3）该热水器烧水的效率是多少？
在测定额定电压为3.8V的小灯泡额定功率的实验中，小明连接了如图所示的电路，其中电源电压为6V且保持不变。
（1）在连接电路时滑动变阻器的滑片P应位于__________(选填“A”或“B”)端。小明连接完电路后，在试触开关时发现电流表指针逆时针偏转，原因是______。
（2）在实验中，若电压表示数为2V，则小灯泡的实际功率_____额定功率(填“大于”、“小于”或“等于”)；在此基础上，为了能利量小灯泡的额定功事，必须将滑片P向___(填“A”或“B”)端移动，当电压表的示数为___V时小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为____W。
（3）小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I-U图象，如图丙所示，结果发现图象不是直线，这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压_______(填“成”或“不成”)正比，这是因为____。
（4）若在实验中连接好电路并闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是_______(写出一种即可)。
“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示：
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应选择__________(填“相同”或“不相同”)的小灯泡。
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该________________。
（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是_____________(填“正确”或“错误”)的。
（4）某小组按设计电路进行正确测量，并改变小灯泡的规格进行多次实验，将其中三组数据记录在表格中，根据表格中的数据归纳得到结论______________。
次数/电压 | U1(V) | U2(V) | U3(V) |
第一次 | 0.5 | 1 | 1.5 |
第二次 | 0.8 | 1.2 | 2 |
第三次 | 1 | 1.5 | 2.5 |
小明同学在探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置，请仔细观察甲、乙两图。
（1）实验中通过观察两个U形管中液面__________的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。
（2）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与___________的关系。
（3）由乙图所示的实验现象可以得到的结论是：在电阻、通电时间相同的情况下，通过电阻的__________越大，电阻产生的热量越多。
（4）该实验采取的探究方法有转换法与____________法。
（5）在家用电热水壶烧同一壶水时，若通电时间不够长，水就不能烧开，是因为电流通过导体产生热量多少与__________有关。
在图中根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点的磁感线方向．
