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体育课后,汗流浃背的小林同学赶紧打开教室电扇吹吹风,顿时感觉凉快多了,与这一现象...

体育课后,汗流浃背的小林同学赶紧打开教室电扇吹吹风,顿时感觉凉快多了,与这一现象有着相同特点的是(  )

A.春天,冰雪融化成溪水 B.夏天,冰棒周围冒白气

C.秋天,早晨草地上铺上一层白霜 D.冬天,屋檐上挂着串串冰柱

 

A 【解析】 汗流浃背的小林同学打开教室电扇吹风,加快了空气流动速度,汗液蒸发加快,蒸发吸热,所以感觉凉快了.这一现象的特点是吸收热量. A.冰雪融化成溪水是熔化现象,熔化吸热,A符合题意. B.夏天,冰棒周围冒“白气”是液化现象,液化放热,B不符合题意. C.秋天,早晨草地上铺上一层霜是凝华现象,凝华放热,C不符合题意. D.冬天,屋檐上挂着串串冰柱是凝固现象,凝固放热,D不符合题意.  
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考点分析:
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如图甲所示,用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块,A端的拉力均匀增加,时间木块静止,木块运动后改变拉力,使木块后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后,得到如图乙所示拉力随时间变化图线,回答下列问题:

(1)当用的水平拉力拉静止的木块时,木块所受摩擦力大小为____N;若用的水平拉力拉木块,木块所受摩擦力大小为______N;

(2)如图丙所示,为研究滑动摩擦力大小与接触面受到压力大小的关系,在重力为17N的木块上每次增加1N重的砝码,分别用水平拉力F使木块作匀速直线运动.实验测量数据如下:

木块对水平面压力(N) 

17 

18 

19 

20 

21 

水平拉力F(N) 

5.1 

5.4 

5.7 

6.0 

6.3 

 

 

根据表格数据,得出滑动摩擦力大小与接触面受到压力大小的关系式为________

 

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如图所示,一边长为a的正方体直立浸没在水中,正方体的各个侧面受到水的压力相互抵消,但其上、下表面所受到水的压力大小不同,已知正方体上、下表面在水中深度分别为h1=10 cm、h2=20 cm.问:(g取10 N/kg,ρ=1.0×103 kg/m3)

(1)正方体上表面受到液体对其向下的压力大小为:F____N.

(2)正方体下表面受到液体对其向上的压力大小为:F____N.

(3)正方体上、下表面受到液体对其向上、向下的压力差为:F____N.

 

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如图,完全相同的木块AB叠放在水平面上,在12N的拉力F1作用下,AB一起作匀速直线运动,此时木块B所受的摩擦力为f;若将AB紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2A使它们一起匀速运动。fF2分别是( 

A.f=0N B.f=12N C.F2=12N D.F2=24N

 

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如图所示,放在水平地面上的两个实心长方体AB,已知,高度,与地面的接触面积,对地面的压强。下列判断正确的是( 

A.A的密度一定大于B的密度 B.A的质量一定大于B的质量

C.A的密度可能小于B的密度 D.A的质量可能等于B的质量

 

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如图所示是小聪同学在探究甲、乙两种不同物质的质量与体积的关系时得出的图像,用上述两种物质分别做成ab两个实心正方体,b的边长是a2倍,把它们放在水平地面上,ab两物体对水平地面的压强之比为

A.papb=1∶8 B.papb=1∶4

C.papb=1∶2 D.papb=1∶1

 

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