下列物理量中，以科学家的名字欧姆作为单位的物理量是
A.电阻 B.电流 C.电压 D.电功率
如图所示，电源电压恒为 4.5V，灯泡 L上标有“3V 1.5W”字样，滑动变阻器 R2 上标有“15Ω 1A”字样，定值电阻 R1 阻值为 10Ω，电流表量程为 0—3A，电压表量程为 0—3V，不计温度对灯丝电阻的影响．求：
（1）灯泡正常工作时电阻为多大；
（2）当开关 S、S1、S2 闭合，S3 断开时，电路最小总功率为多大；
（3）当开关 S、S3 闭合，S1、S2 断开时，在确保电路元件安全的情况下，滑动变阻器 R2 的取值范围
如图甲是一种家用电暖器，图乙是其简化的电路图，已知R1＜R2，电暖器的部分参数如表中所示。
（1）闭合开关S，要让电暖器处于第二档工作，则应再将开关__闭合；
（2）若电暖器在第二档正常工作10min，则放出的热量是多少______？
（3）放出的这些热量能使23千克水升高多少摄氏度_____？
额定电源 | 220V |
功率选择 | 一档950W 二档1150W 三档2100W |
一只小灯泡的铭牌上标有“6V 3W”字样，若将该小灯泡接在8V电源上，为使小灯泡正常发光应该采取什么措施（请通过计算说明）？
现有一个标有“3.8V”字样的小灯泡，小倩同学想知道小灯泡的额定功率，于是连接了如图甲所示的实验电路（不完整），电源电压恒为6V。
（1）请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接。（连线时导线不能交叉）
（________）
（2）如图甲中，闭合开关前滑动变阻器的滑片应位于_______（选填“A”或“B”）端。
（3）电路连接完整后，闭合开关，发现小灯泡不发光，但电流表有示数，接下来的操作应该是__________。（填字母）
A．更换小灯泡
B．检查电路是否有故障
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（4）实验时，移动滑片P到某处，电压表示数为2.5V．要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_______（选填“A”或“B”）端移动。当电压表示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是__________W。
（5）小明对本实验进行了拓展思考，以下探究活动用该实验装置中的器材不能完成的是____
A．测量小灯泡的电阻 B．探究串联电路电流的特点
C．探究串联电路电压的特点 D．探究电流与电压的关系
（6）测量结束后，小明应先____，然后拆除__上的导线，再拆除其它导线。
小聪同学用伏安法测电阻，实验电路图如图甲所示。
（1）该实验的原理是___________________。
（2）闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于_______端（选填“A”或“B”）。
（3）假如小聪同学用完好的器材按如图甲所示实验电路图正确连接电路，实验时正确操作，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能是：①___________；②___________。
（4）小聪同学重新按图甲所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数如图乙所示，电流表示数如图丙所示，被测电阻Rx＝_________Ω。
（5）若实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用了，请你利用现有的器材（电路不变）想出一个方法，测出Rx的阻值并写出实验步骤和Rx的表达式：（已知滑动变阻器的最大阻值为R）。
实验步骤如下：
①______________________________；
②_____________________________；
③Rx＝__________。
