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小华同学为了探究“电流与电阻的关系”,设计了如图甲的实验电路,她在学校实验室找来...

小华同学为了探究电流与电阻的关系”,设计了如图甲的实验电路,她在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为10Ω20Ω50Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器(20Ω 1A)一个,导线若干。

1)在连接实验电路时,小华应将开关处于______状态。闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最______选填

2)小华连接好电路,闭合开关后,移动滑变阻器滑片时,发现电流表示数为零。电压表指针有偏转,则发生这种故障的原因可能是______

3)故障排除后,小华先把10Ω的电阻接入电路,移动滑变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数后,断开开关,她直接拆下10Ω的电阻,改换成阻 值为20Ω的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图丙所示,其示数是______V,要完成这次实验,接下来她应将变阻器滑片向______选填移动,使电压表的示数为2V,保持每次电压不变。

4)当小华改用50Ω的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片, 都无法使电压表示数达到实验要求的值,你认为电压表的示数无法达到实验要求的值的原因可能是______

 

断开 右 R断路或定值电阻断路 2.4V 右 滑动变阻器最大阻值过小 【解析】 (1)[1]连接电路时开关处于断开状态是为了防止电路连接错误对电路原件造成损坏。 [2]闭合开关前,滑动变阻器的滑片要调到最大阻值处,为了保护电路。本题中最大阻值处时滑片在变阻器的最右端。 (2)[3]电流表示数为零说明电路发生了断路,电压表有示数说明电压表所测部分断路。 (3)[4][5] 小华先把10Ω的电阻接入电路,移动滑变阻器滑片,使电压表示数为2V,后面实验应保持电压表示数为2V不变。当小华将10Ω的电阻,改换成阻值为20Ω的电阻时,由于电阻变大,所以定制电阻分压变大,读出电压表示数为2.4V,要使电压表示数将为2V,应增大滑动变阻器的分压,所以应增大滑动变阻器的电阻,滑片向右滑动。 (4)[6] 当小华改用50Ω的电阻进行实验时,仍要让定值电阻分2V电压,滑动滑动变阻器分1V电压,串联电路电压之比等于电阻之比,所以,滑动变阻器需要25Ω电阻,而实验中使用的滑动变阻器为“20Ω 1A”,因此不能达到实验要求。  
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考点分析:
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在“科学探究:物质的比热容”中:设计实验时应运用控制变量法:

1)用水和煤油做实验,应使水和煤油的初温和________相等;

2)实验所需的器材有:电加热器、____________、搅拌器、天平、电源、计时的秒表  烧杯水和煤油;

3)实验中得到如下一组数据:

烧杯号

液体

质量

初温

末温

加热时间

1

300

20

30

12.3

2

120

20

30

6.2

3

煤油

300

20

30

6.1

4

煤油

300

20

25

3.1

 

 

 

①比较分析12号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量不等的同种物质,升高相同的温度,吸收的热量不同;

②比较分析13号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是________

③比较分析____号和____号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相等的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量不同;

④实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关,还与___________有关;

 

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请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整,要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,小灯泡变暗。

________

 

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如图所示,请连成符合安全用电原则的照明电路.

_____

 

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将如图所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上.

________

 

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如图,电源电压18V保持不变,电流表量程是0﹣06A,电压表量程是0﹣15V,小灯泡上 标有“6V 3W”字样.要求:开关闭合后两个电表的示数均不超过所选量程,且灯泡两端电压不允许超过额定电压(灯丝电阻不变).则下列说法正确的是( )

A.滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表和电压表示数都变大

B.当电流表示数为04A时,电压表示数为12V

C.该电路的最大功率为9W

D.滑动变阻器允许调节的范围是18Ω﹣60Ω

 

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