某学习小组在老师的指导下,探究电流产生的热与哪些因素有关.他们用的实验器材如图甲所示,两个透明容器中密封着等空气,U形管中液面最初相平,两个密闭容器中都有一段电阻丝。
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲两个容器的电阻丝接入电路中。
(________)
(2)实验中通过观察液面高度的变化来比较电流通过导体产生热的多少,这种方法叫__________。
(3)接好电路,闭合开关,通电一段时间后, ________(选填“左”或“右”)侧U形管中液面高度变化大,此实验现表明,在电流和通电时间均相同的情况下,________ 越大,所产生的热量越多。
(4)让两个密闭容器中的电阻一样大,在其中一个容器的外部将一个相同阻值的电阻和这个容器内的电阻并联(如图乙所示),此时通过两容器中电阻的电流不同,在通电时间相同的情况下,观察U形管中液面高度的变化,由此得到的结论是__________________。
(5)通电一段时间,左侧容器和右侧容器中的电阻丝产生的热量之比为__________。被电阻丝加热的两容器中的空气还可以换成等量的_________(“水”或“煤油”)。(相应的U形管也需更换)
在“测量小灯泡的功率”实验中,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)按照图甲正确连好电路,闭合开关,小灯泡不亮,两表指针均有偏转,造成该现象的原因不可能的是(______)(选填字母)。
A.小灯泡断路 B. 小灯泡两端电压太小
C. 滑动变阻器阻值太大 D. 电源电压太小
(2)移动滑片,当电压表的示数为_________V时,小灯泡正常工作,读出此时电流表的示数为0.3A,则小灯泡的额定功率为_______W。
(3)根据实验测得的数据画出小灯泡I-U关系图像如图乙(坐标轴上的数值已被擦除),分析图像可知,当小灯泡两端电压减小时,小灯泡的电阻________(选填“增大”、“减小”或“不变” )
(4)当小灯泡两端电压为2V时,其实际功率___________0.48W (选填“大于”、“小于”或“等于”)。
(拓展)若实验中电压表坏了,为了测出小灯泡的额定功率,已知小灯泡的额定电流I额和电源电压U,小组同学们设计了如图丙所示的电路和如下实验方案:
①只闭合S1,移动滑片P,使电流表示数为I额;
②保持滑片P位置不变,再闭合S2,记下电流表示数为I;
③则滑动变阻器连入电路的阻值为________;
小灯泡的额定功率P额=_____________(以上两空均用字母表示)。
某额定电压为220V的电动扶梯(已接地),只需在白天且有人时开启,利用红外线开关S1(有人时闭合、无人时断开)及可见光开关S2(白天闭合、夜间断开)即可实现自动控制。请在图中按要求正确完成电路连接。
(________)
如图所示是一个通电线的电路,开关S闭合后,请结合图上提供的其他信息,标出电源的“+”“-”极和通电螺线管的N、 S极。
(______)
在如图甲所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,滑片P从b端移动到a端的过程中,电压表示数U与电流表示数I的关系图像如图乙所示,R1的阻值为______ Ω,电源电压为_____V,电路消耗的最小功率为_________W。
在探究 “影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,同学们用相同的铁钉制成了简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路,通电后让电磁铁吸引大头针。
(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙能够吸引大头针的个数将______(选填“增多”或“减少”)。说明电流越_________,电磁铁的磁性越强。
(2)根据图示可知,电磁铁______(选填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流相同时_______________ , 电磁铁磁性越强。下列用品中没有利用电磁铁的是________ (选填序号)①电磁起重机②电铃③电熨斗④电磁继电器