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在探究“电动机为什么会转动”的实验中: (1)如图,将一根导体置于蹄形磁铁的两极...

在探究“电动机为什么会转动”的实验中:

1)如图,将一根导体置于蹄形磁铁的两极之间,未闭合开关前,导体静止不动,闭合开关后,导体运动,说明磁场对________有力的作用。

2)保持磁场方向不变,改变导体中的电流方向,导体的运动方向________(“不变”或“改变”)。

3)通电后导体AB运动的过程中,是把电能转化为________能的过程。

4)如果将电源换成________,可以探究电磁感应现象。

 

通电导体 改变 机械 灵敏电流计 【解析】 (1)[1]将一根导体置于蹄形磁铁的两极之间,未闭合开关前,电路中没有电流,导体静止不动,闭合开关后,电路中有电流,导体运动,说明磁场对通电导体有力的作用; (2)[2]通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向和电流方向有关,保持磁场方向不变,改变导体中电流方向,导体的运动方向改变; (3)[3]通电导体在磁场中受力运动,将电能转化为机械能,据此制成了电动机; (4)[4]实验中将电源换成灵敏电流表,若导体左右运动时,导体切割磁感线运动,导体中会产生感应电流,这种现象是电磁感应,其中导体相当于电源。  
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小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态.图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象,根据图象可知:

1)冰属于__________(选填晶体非晶体);

2)在BC阶段物质处于_________状态(选填固体液体固液共存);

3)设相同时间内物质吸收的热量相同,则BC阶段物质共吸收了__________J的热量(c=2.1×103J/kg•℃c=4.2×103J/kg•℃);

4)图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度-时间图象,老师认为他的C段数据有问题,老师做出这样的判断的依据是 ___________________________ .

 

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______

 

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